Diseño y piloteo de medidas de aprendizaje en educación media superior en el Estado de Sonora
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Autónoma Indígena de México
2008
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876457391905570816 |
|---|---|
| author | Ricardo Aragón-Pérez |
| author_facet | Ricardo Aragón-Pérez |
| contents | Diseño y piloteo de medidas de aprendizaje en educación media superior en el Estado de Sonora Ricardo Aragón-Pérez José Ángel Vera-Noriega Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Diseño y piloteo y aprendizaje en educación Se presenta una ruta critica para el diseño de medidas de aprendizaje de educación mediasuperior que pretende servir como antecedente para un modelo de medida estatal quepermita conocer las variables contextuales que describen y explican los procesos deaprendizaje a través de las diferentes modalidades de preparatoria y en los diferentessemestres lectivos. El modelo de evaluación se desarrolla sobre la teoría de respuesta alitem y describe a grandes rasgos los momentos fundamentales desde el objetivo de estudiohasta el piloteo y análisis de reactivos. 2008 artículo científico 1665-0441 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46140204 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=461 Ra Ximhai application/pdf Universidad Autónoma Indígena de México Ra Ximhai (México) Num.2 Vol.4 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_46140204 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Universidad Autónoma Indígena de México |
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| topic | Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Diseño y piloteo y aprendizaje en educación |
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