LA TUTORÍA PROFESIONAL: UNA ESTRATEGIA PARA FAVORECER LA FORMACIÓN DE DOCENTES A PARTIR DEL DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Flor Naela Ahumada-García
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Autónoma Indígena de México 2015
Sujets:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Tutoría autoestima desempeño académico
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

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