RETOS DE LA FORMACIÓN PERMANENTE DE MAESTROS
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Autónoma Indígena de México
2015
|
| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876448989532913664 |
|---|---|
| author | María Manuela Valles-Ornelas |
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| contents | RETOS DE LA FORMACIÓN PERMANENTE DE MAESTROS María Manuela Valles-Ornelas Efrén Viramontes-Anaya Alma Delia Campos-Arroyo Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) auto invitación personal Formación docente colaborativa Esteensayo trata los nuevos retos dedocentes y directivos para resolver su formación docente permanente desdelas actividades desarrolladas desde el colectivo escolar. La investigación de donde se desprende este contenido se llevó a cabo en una escuela primaria del estado de Chihuahua. El método utilizado fueinvestigación acción, para responder a la pregunta: Cómo favorecerlos procesos de formación permanente del personal de esta escuela. El propósito es generar o autogestionar procesos de formación docente para mejorar el servicio que la escuela brinda a los alumnos. El colectivo escolar es el centro del proceso, el trabajo cooperativo y colaborativo acompañado de liderazgos educativos y persuasivos aportan mejores resultados, todo ello acompañados deauto invitación profesional. 2015 artículo científico 1665-0441 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46142596014 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=461 Ra Ximhai application/pdf Universidad Autónoma Indígena de México Ra Ximhai (México) Num.4 Vol.11 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidad Autónoma Indígena de México |
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| topic | Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) auto invitación personal Formación docente colaborativa |
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