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HACIA EL APRENDIZAJE PROFUNDO EN LA REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Cecilia Ortega-Díaz
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Autónoma Indígena de México 2015
Schlagworte:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) innovación Enfoques educativos construcción del conocimiento
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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