PLATAFORMA TECNOLÓGICA CONSTRUCCIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES PARA UN POSGRADO VIRTUAL
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | María Dolores-Martínez |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Autónoma Indígena de México
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
“Profe Influencer”. Design and validation of an organic digital platform for sustainable education
by: Beltrán Flandoli, Ana, et al.
Published: (2025)
by: Beltrán Flandoli, Ana, et al.
Published: (2025)
Utilización de Entornos Virtuales Educativos y Recursos Educativos Abiertos (OpenCourseWare) en cursos de Ingeniería Química de la Universidad de Granada, España
by: Manuela Lechuga
Published: (2014)
by: Manuela Lechuga
Published: (2014)
Recursos educativos abiertos en comunidades virtuales docentes
by: Joaquín Recio Mayorga
Published: (2021)
by: Joaquín Recio Mayorga
Published: (2021)
Producción abierta de un contenido educativo digital: Un estudio de caso
by: Andrés Chiappe Laverde
Published: (2015)
by: Andrés Chiappe Laverde
Published: (2015)
The intellectual property of content published in virtual campuses: what legal and technological aspects should be considered?
by: Carina Soledad González-González
Published: (2017)
by: Carina Soledad González-González
Published: (2017)
ESTRATEGIAS ANDRAGÓGICAS PARA ESTUDIANTES DE POSGRADO A PARTIR DE PROCESOS DE MEDIACIÓN TECNOLÓGICA
by: María Guadalupe Veytia Bucheli
Published: (2015)
by: María Guadalupe Veytia Bucheli
Published: (2015)
Nuevas líneas de aprendizaje: potenciar el uso de recursos educativos abiertos para reforzar la educación no formal
by: Don Olcott
Published: (2013)
by: Don Olcott
Published: (2013)
La gestión de información estadística relacionada con las actividades formativas en la Universidad Virtual de Salud
by: Valia Dalgis Cordoví Hernández
Published: (2019)
by: Valia Dalgis Cordoví Hernández
Published: (2019)
Ambientes Virtuales de Aprendizaje construidos socialmente con Herramientas de Autor de GeoGebra
by: Sergio Rubio-Pizzorno
Published: (2021)
by: Sergio Rubio-Pizzorno
Published: (2021)
Los REA en la práctica: el cambio organizativo mediante el bootstrapping
by: John Hannon
Published: (2014)
by: John Hannon
Published: (2014)
LA INICIATIVA KNOWLEDGE HUB: UN APORTE TECNOLÓGICO DE MONTERREY AL MUNDO
by: Fernando Jorge Mortera Gutiérrez
Published: (2009)
by: Fernando Jorge Mortera Gutiérrez
Published: (2009)
RECOMENDACIONES PARA LA PUBLICACIÓN Y RECUPERACIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS EN LÍNEA. RESULTADOS DE UNA ONTOLOGÍA DE DOMINIO
by: Paola Andrea Otero-Cano
Published: (2024)
by: Paola Andrea Otero-Cano
Published: (2024)
Implementación de Recursos Educativos Abiertos (REA) a través del portal TEMOA (Knowledge Hub) del Tecnológico de Monterrey, México
by: Fernando J. Mortera Gutiérrez
Published: (2010)
by: Fernando J. Mortera Gutiérrez
Published: (2010)
Uma ferramenta digital que faz games educativos: o contexto brasileiro de ensino e aprendizagem
by: Patrícia Margarida Farias Coelho
Published: (2016)
by: Patrícia Margarida Farias Coelho
Published: (2016)
Determinando la relevancia de los recursos educativos abiertos a través de la integración de diferentes indicadores de calidad
by: Javier Sanz Rodríguez
Published: (2011)
by: Javier Sanz Rodríguez
Published: (2011)
PLATAFORMA PARA LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA DE LOS FÁRMACOS NATURALES
by: J. R. Rodríguez Amado
Published: (2006)
by: J. R. Rodríguez Amado
Published: (2006)
Recursos educativos abiertos: el viaje de una universidad regional
by: Theresa Koroivulaono
Published: (2014)
by: Theresa Koroivulaono
Published: (2014)
Conversaciones desde el sur del ecuador: retos y oportunidades que plantean los REA en Oceanía
by: Rosalind James
Published: (2014)
by: Rosalind James
Published: (2014)
Características inherentes para OER’s accesibles
by: Audrey Elizabeth Romero Peláez
Published: (2016)
by: Audrey Elizabeth Romero Peláez
Published: (2016)
Expresiones, conflicto y organización virtual de conductores de plataformas. Estrategias de recopilación de datos en Ciudad de México durante la declaratoria de aislamiento por COVID-19
by: Aurora Rebeca de la Rosa Zapata
Published: (2023)
by: Aurora Rebeca de la Rosa Zapata
Published: (2023)
Recursos educativos abiertos: Una iniciativa con barreras aún por superar
by: Ruth S. Contreras Espinosa
Published: (2010)
by: Ruth S. Contreras Espinosa
Published: (2010)
Alfabetização científico-tecnológico-digital e Plataforma Lattes: quais sentidos?
by: Patrícia dos Santos Nunes
Published: (2006)
by: Patrícia dos Santos Nunes
Published: (2006)
Introductory statistics with R / Peter Dalgaard
by: Dalgaard, Peter
Published: (2008)
by: Dalgaard, Peter
Published: (2008)
El diseño instruccional inverso para un recurso educativo abierto en la Formación Profesional española: El caso de Web Apps Project
by: Cristian Jorge García Marcos
Published: (2017)
by: Cristian Jorge García Marcos
Published: (2017)
El diseño instruccional inverso para un recurso educativo abierto en la Formación Profesional española: El caso de Web Apps Project
by: Cristian Jorge García Marcos
Published: (2017)
by: Cristian Jorge García Marcos
Published: (2017)
USO DE RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS EN MATEMÁTICAS PARA LA FORMACIÓN INTEGRAL DE ESTUDIANTES DE GRADO SÉPTIMO DE EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA
by: Carmen Cecilia León Pereira
Published: (2020)
by: Carmen Cecilia León Pereira
Published: (2020)
Entrenamiento en línea sobre publicación de artículos en revistas educativas. Experiencia en una universidad cubana
by: Esperanza Asencio Cabot
Published: (2019)
by: Esperanza Asencio Cabot
Published: (2019)
Pandemia, plataformas digitales y competencias tecno-administrativas entre los emprendedores restauranteros
by: María Josefa Santos Corral
Published: (2023)
by: María Josefa Santos Corral
Published: (2023)
Reorientación de la práctica educativa usando REA: resultados preliminares con tres docentes mexicanos de posgrado
by: Dulce María Rivera Gómez
Published: (2017)
by: Dulce María Rivera Gómez
Published: (2017)
Los captadores de la atención: Creadores de contenido ante las lógicas de las plataformas digitales
by: Isabel Villegas Simón
Published: (2022)
by: Isabel Villegas Simón
Published: (2022)
«Adecuación al propósito»: un enfoque centrado en el colectivo de estudiantes para el diseño de un curso en línea masivo y abierto (MOOC)
by: Carolyn King
Published: (2014)
by: Carolyn King
Published: (2014)
Percepciones acerca de la eficacia o pérdida de aprendizajes en modalidad a distancia aplicado a maestrantes sistema SEP
by: Leticia Ríos Gascón
Published: (2021)
by: Leticia Ríos Gascón
Published: (2021)
Repositorio Institucional de contenido educativo de la Escuela Latinoamericana de Medicina
by: Alexander Ochoa Agüero
Published: (2015)
by: Alexander Ochoa Agüero
Published: (2015)
Estrategia pedagógica orientada a potencializar el aprendizaje del idioma inglés en la Escuela Naval de Suboficiales ARC “Barranquilla”
by: Luis De Moya
Published: (2022)
by: Luis De Moya
Published: (2022)
LABORATORIO VIRTUAL PARA LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA EN LA INDUSTRIA FARMACÉUTICA
by: J. R. Rodríguez Amado
Published: (2006)
by: J. R. Rodríguez Amado
Published: (2006)
Evaluación de un NOOC orientado a la elaboración de contenidos educativos digitales desde el marco TPACK
by: Javier Ricardo Guzmán González
Published: (2024)
by: Javier Ricardo Guzmán González
Published: (2024)
Contenidos digitales abierto y participación en la sociedad digital
by: Sergio Álvarez
Published: (2011)
by: Sergio Álvarez
Published: (2011)
AMBIENTES VIRTUALES Y LA BIOQUÍMICA EN LA ESPECIALIDAD EN FUNCIÓN VISUAL, EN EL CICS UMA-IPN
by: Blanca Elisa Pérez-Magaña
Published: (2014)
by: Blanca Elisa Pérez-Magaña
Published: (2014)
FORMACIÓN VIRTUAL SOBRE TESIS DE POSGRADO: CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN ACTIVIDADES CON PARES Y EXPERTOS EN FOROS
by: Guadalupe Álvarez
Published: (2019)
by: Guadalupe Álvarez
Published: (2019)
Plataforma edu2.0: uso de recursos y actividades interactivas por estudiantes de formación básica
by: Yesevith Páez Cantillo
Published: (2023)
by: Yesevith Páez Cantillo
Published: (2023)
Similar Items
-
“Profe Influencer”. Design and validation of an organic digital platform for sustainable education
by: Beltrán Flandoli, Ana, et al.
Published: (2025) -
Utilización de Entornos Virtuales Educativos y Recursos Educativos Abiertos (OpenCourseWare) en cursos de Ingeniería Química de la Universidad de Granada, España
by: Manuela Lechuga
Published: (2014) -
Recursos educativos abiertos en comunidades virtuales docentes
by: Joaquín Recio Mayorga
Published: (2021) -
Producción abierta de un contenido educativo digital: Un estudio de caso
by: Andrés Chiappe Laverde
Published: (2015) -
The intellectual property of content published in virtual campuses: what legal and technological aspects should be considered?
by: Carina Soledad González-González
Published: (2017)