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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Autónoma Indígena de México
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46146811012 |
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Tabla de Contenidos:
- RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS: HACIA UNA CULTURA DE PAZ EN NIÑOS DE PRIMARIA Reyna Carrillo - Pérez Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Violencia cultura de paz convivencia escolar dinámicas para la paz El presente artículo es el resultado de la observación y el análisis de los factores que causan la violencia dentro de la educación básica y de cómo los conflictos que pueden llegar a presentarse generalmente se resuelven a través de un camino muy distinto de la cultura de paz, provocando que el ambiente escolar diste mucho de lo sano yarmónico para los niños. A partir de dichas observaciones, se elaboraron y aplicaron una serie de dinámicas para mostrar a los alumnosde sexto grado, grupo A, de la Escuela Primaria “Carlos Ma. Salcedo” una nueva forma para la resolución de conflictos, con el objetivo de mostrarles que sí se puede tener una convivencia escolar armónica, sana y pacífica, factor que influye considerablemente en la adquisición de conocimientos y el aprovechamiento escolar. 2016 artículo científico 1665-0441 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46146811012 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=461 Ra Ximhai application/pdf Universidad Autónoma Indígena de México Ra Ximhai (México) Num.3 Vol.12