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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Autónoma Indígena de México
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46146811021 |
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Table of Contents:
- DEJANDO ATRÁS AL REGLAMENTO ESCOLAR, A LA EXCLUSIÓN Y A LA DISCRIMINACIÓN DE LAS AULAS Silvia Escobedo-Orihuela Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Ambientes inclusivos acuerdos de convivencia marcos locales de convivencia La convivencia sana en las aulas de Educación Básica está teniendo detrimentos importantes, los reglamentos escolares no están teniendo respuestas y éstos resultan ser excluyentes y discriminantes. Para poder lograr ambientes inclusivos es necesario transformar el reglamento escolar en un documento construidoconsensuada, democrática e integralmente, que incluya a toda la comunidad escolar y que se ubique dentro de los marcos locales de convivencia, es decir, construir Acuerdos de Convivencia que regulen la normativa escolar favoreciendo así las relaciones y laformación integral de las personas,para ejercer sus capacidades en un marco de responsabilidad con su comunidad. 2016 artículo científico 1665-0441 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46146811021 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=461 Ra Ximhai application/pdf Universidad Autónoma Indígena de México Ra Ximhai (México) Num.3 Vol.12