BUENAS PRÁCTICAS EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Elsy Fuentes-Garí |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Autónoma Indígena de México
2016
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
El papel de los proyectos de investigación con enfoque CTS en el diseño de un nuevo modelo de currículo de ciencias en Panamá
von: Blanca Puig
Veröffentlicht: (2022)
von: Blanca Puig
Veröffentlicht: (2022)
Geofera-biosfera, Cambios en el globo / Villalpando B., Omar Kayam
von: Villalpando B., Omar Kayam
Veröffentlicht: (1992)
von: Villalpando B., Omar Kayam
Veröffentlicht: (1992)
LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN LOS PROGRAMAS DE FORMACIÓN DOCENTE
von: Albertico Guevara - Araiza
Veröffentlicht: (2016)
von: Albertico Guevara - Araiza
Veröffentlicht: (2016)
LA CONCEPCIÓN DE LA HISTORIA LOCAL Y REGIONAL DESDE EL PENSAMIENTO DIDÁCTICO: REPRESENTACIONES COTIDIANAS EN LA FORMACIÓN DE CONCEPTOS
von: Francisco J Mangano Molero
Veröffentlicht: (2007)
von: Francisco J Mangano Molero
Veröffentlicht: (2007)
Perspectivas curriculares y didácticas de las salidas de campo en las licenciaturas en Ciencias Sociales del Caribe Colombiano
von: Keinny Elena Márquez-Fúnes
Veröffentlicht: (2021)
von: Keinny Elena Márquez-Fúnes
Veröffentlicht: (2021)
Percepción de la competencia mediática y la formación en maestros chilenos
von: Pablo Maraver-López
Veröffentlicht: (2017)
von: Pablo Maraver-López
Veröffentlicht: (2017)
La formación en un currículo como trayecto fenomenológico. Un enfoque sociocrítico
von: Henry Portela Guarín
Veröffentlicht: (2012)
von: Henry Portela Guarín
Veröffentlicht: (2012)
El proceso formativo de los grupos gestores de proyectos socioculturales: incidencia en el desarrollo social
von: Yelineis Pacheco Suárez
Veröffentlicht: (2015)
von: Yelineis Pacheco Suárez
Veröffentlicht: (2015)
Revalorización de los juegos tradicionales como estrategia metodológica en el primer y segundo año curso del nivel primario comunitario vocacional del núcleo educativo Machajmarca
von: Dinelsa Castelo Gómez
Veröffentlicht: (2022)
von: Dinelsa Castelo Gómez
Veröffentlicht: (2022)
La constitución de las Culturas Pedagógicas Modernas: Una aproximación conceptual
von: Carlos Ernesto Noguera Ramírez
Veröffentlicht: (2010)
von: Carlos Ernesto Noguera Ramírez
Veröffentlicht: (2010)
Tuning-América Latina y su compatibilidad con el modelo curricular cubano
von: Rebeca Vega Miche
Veröffentlicht: (2009)
von: Rebeca Vega Miche
Veröffentlicht: (2009)
LA REALIDAD EDUCATIVA Y SOCIAL ECUATORIANA A PARTIR DEL ANÁLISIS DE LA DESERCIÓN ACADÉMICA
von: Elena Posligua Anchundia
Veröffentlicht: (2019)
von: Elena Posligua Anchundia
Veröffentlicht: (2019)
FORMACIÓN EN DISEÑO DE INGENIERÍA EN LA UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO E INICIATIVA CDIO
von: Diego Fernando Jaramillo Patiño
Veröffentlicht: (2013)
von: Diego Fernando Jaramillo Patiño
Veröffentlicht: (2013)
Formación del profesorado en Latinoamérica
von: María Constanza Cano Quintero
Veröffentlicht: (2021)
von: María Constanza Cano Quintero
Veröffentlicht: (2021)
LA INTERDISCIPLINARIEDAD Y LAS ESTRATEGIAS CURRICULARES EN LA FORMACIÓN HUMANISTA DEL PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN CUBANO. UNA EXPERIENCIA EN LA ESPECIALIDAD MARXISMO - LENINISMO E HISTORIA
von: Lissette Jiménez Sánchez
Veröffentlicht: (2014)
von: Lissette Jiménez Sánchez
Veröffentlicht: (2014)
Evaluación del taller los mapas como herramienta didáctica en los proyectos pedagógicos de aula
von: Rebeca Pérez Arriaga
Veröffentlicht: (2005)
von: Rebeca Pérez Arriaga
Veröffentlicht: (2005)
Perspectivas de la Educación Contable Desafíos para el reconocimiento de los espacios socioambientales en los programas de Contaduría Pública en la ciudad de Medellín
von: Leidy Jhojana Usma Zuleta
Veröffentlicht: (2016)
von: Leidy Jhojana Usma Zuleta
Veröffentlicht: (2016)
La Transversalidad del Inglés en la Formación Integral de Educación Superior
von: Leyda Alviárez
Veröffentlicht: (2013)
von: Leyda Alviárez
Veröffentlicht: (2013)
Por los intersticios del contacto: procesos relacionales en estudiantes universitarios
von: María Verónica Torres Andrade
Veröffentlicht: (2016)
von: María Verónica Torres Andrade
Veröffentlicht: (2016)
UNA MIRADA SISTÉMICA DE LOS PROGRAMA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS
von: Diana Gil Chaves
Veröffentlicht: (2016)
von: Diana Gil Chaves
Veröffentlicht: (2016)
La importancia de la evaluación del desempeño del talento humano en las organizaciones de salud
von: María Angélica Heredia-Quito
Veröffentlicht: (2021)
von: María Angélica Heredia-Quito
Veröffentlicht: (2021)
LA ACTIVIDAD EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES. UN ESTUDIO EN LA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE MÉXICO
von: Amalia Georgina Lilia Cázares-Méndez
Veröffentlicht: (2014)
von: Amalia Georgina Lilia Cázares-Méndez
Veröffentlicht: (2014)
ANÁLISIS DEL DESARROLLO INTEGRAL INFANTIL DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS ACTIVIDADES LÚDICAS EN EL NIVEL PREESCOLAR
von: Hugo Gabriel Angulo Vergara
Veröffentlicht: (2020)
von: Hugo Gabriel Angulo Vergara
Veröffentlicht: (2020)
Las claves metodológicas de un proyecto aplicado al proceso de enseñanza- aprendizaje de la Geografía
von: Alfonso García de la Vega
Veröffentlicht: (2008)
von: Alfonso García de la Vega
Veröffentlicht: (2008)
Perspectiva de Derechos en Programas Universitarios que forman Para la Educación Inicial
von: Nisme Pineda
Veröffentlicht: (2009)
von: Nisme Pineda
Veröffentlicht: (2009)
Visión general del enfoque por competencias en Latinoamérica
von: Ilya Casanova Romero
Veröffentlicht: (2018)
von: Ilya Casanova Romero
Veröffentlicht: (2018)
La evaluación en los procesos de formación desde una perspectiva reflexivo-crítica.
von: Fancy Castro Rubilar
Veröffentlicht: (2003)
von: Fancy Castro Rubilar
Veröffentlicht: (2003)
Currículo crítico en la formación ciudadana
von: Ruth Elena Quiroz Posada
Veröffentlicht: (2011)
von: Ruth Elena Quiroz Posada
Veröffentlicht: (2011)
FORMACIÓN DOCENTE EN COMPETENCIAS TIC PARA LA MEDIACIÓN DE APRENDIZAJES EN EL PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO
von: Marleny González
Veröffentlicht: (2016)
von: Marleny González
Veröffentlicht: (2016)
INTERNACIONALIZACIÓN E INTEGRACION DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
von: Carlos Alberto Botero Chica
Veröffentlicht: (2010)
von: Carlos Alberto Botero Chica
Veröffentlicht: (2010)
Principales resultados del Proyecto Cubano para formación de Licenciados en Enfermería en Cuando Cubango, Angola
von: Francisca Caridad Torres García
Veröffentlicht: (2018)
von: Francisca Caridad Torres García
Veröffentlicht: (2018)
LOS PROYECTOS. UNA HERRAMIENTA INTEGRADORA EN LA ENSEÑANZA DE LA ESTADÍSTICA PARA LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES EN ENFERMERÍA
von: Jaime Fonseca González
Veröffentlicht: (2011)
von: Jaime Fonseca González
Veröffentlicht: (2011)
ESTUDIO COMPARADO: LA EDUCACIÓN FÍSICA EN COLOMBIA, CHILE, ESPAÑA, PORTUGAL, REPÚBLICA DOMINICANA Y VENEZUELA
von: Miguel Ángel González-Valeiro
Veröffentlicht: (2019)
von: Miguel Ángel González-Valeiro
Veröffentlicht: (2019)
Prácticas pedagógicas en la formación docente: desde el eje didáctico
von: María Ripoll-Rivaldo
Veröffentlicht: (2021)
von: María Ripoll-Rivaldo
Veröffentlicht: (2021)
SOBRE EDUCAR MÉDICAS E MÉDICOS: MARCAS DE GÊNERO EM UM CURRÍCULO DE MEDICIA
von: André Filipe dos Santos Leite
Veröffentlicht: (2015)
von: André Filipe dos Santos Leite
Veröffentlicht: (2015)
FORMACIÓN DE COMPETENCIAS EMOCIONALES: UN RETO PARA LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN LOS ESTUDIANTES DE BALLET
von: Alisvech Aguila Carralero
Veröffentlicht: (2017)
von: Alisvech Aguila Carralero
Veröffentlicht: (2017)
LA EDUCACIÓN ENERGÉTICA EN LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES
von: Leonel Quintana Fernández
Veröffentlicht: (2014)
von: Leonel Quintana Fernández
Veröffentlicht: (2014)
LOS SISTEMAS DE FORMACIÓN DOCENTE: DOS TENDENCIAS CON SEMEJANZAS Y DISCREPANCIAS
von: Isidro Barraza-Soto
Veröffentlicht: (2015)
von: Isidro Barraza-Soto
Veröffentlicht: (2015)
Antecedentes de la formación archivística en Costa Rica
von: Luis Fernando Jaén García
Veröffentlicht: (2022)
von: Luis Fernando Jaén García
Veröffentlicht: (2022)
Proyectos educativos: estudio comparativo entre Venezuela y Colombia
von: Mineira Finol de Franco
Veröffentlicht: (2005)
von: Mineira Finol de Franco
Veröffentlicht: (2005)
Ähnliche Einträge
-
El papel de los proyectos de investigación con enfoque CTS en el diseño de un nuevo modelo de currículo de ciencias en Panamá
von: Blanca Puig
Veröffentlicht: (2022) -
Geofera-biosfera, Cambios en el globo / Villalpando B., Omar Kayam
von: Villalpando B., Omar Kayam
Veröffentlicht: (1992) -
LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN LOS PROGRAMAS DE FORMACIÓN DOCENTE
von: Albertico Guevara - Araiza
Veröffentlicht: (2016) -
LA CONCEPCIÓN DE LA HISTORIA LOCAL Y REGIONAL DESDE EL PENSAMIENTO DIDÁCTICO: REPRESENTACIONES COTIDIANAS EN LA FORMACIÓN DE CONCEPTOS
von: Francisco J Mangano Molero
Veröffentlicht: (2007) -
Perspectivas curriculares y didácticas de las salidas de campo en las licenciaturas en Ciencias Sociales del Caribe Colombiano
von: Keinny Elena Márquez-Fúnes
Veröffentlicht: (2021)