LA PRÁCTICA DEL VALOR DEL RESPETO EN UN GRUPO DE QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Autónoma Indígena de México
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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|---|---|
| author | Mayra Selene Uranga - Alvídrez |
| author_facet | Mayra Selene Uranga - Alvídrez |
| contents | LA PRÁCTICA DEL VALOR DEL RESPETO EN UN GRUPO DE QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Mayra Selene Uranga - Alvídrez Diana Edith Rentería - Soto Geovanni Javier González - Ramos Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) valor Respeto familia convivencia autorregulación Actualmente la humanidad afronta diversos problemas de índole social, la ausencia de valores y su práctica son un precedente que favorece el desequilibrio de una sociedad. La falta de respeto constituye un deseo indagador en la presente investigación etnográfica, con la intención de favorecer en un análisis crítico documental los vínculos afectivos y la autorregulación de las emociones en el grupo de 5º B de la Escuela Primaria Melchor Ocampo. La investigación centra su estudio con enfoque cualitativo, su contenido a nalítico describe el escenario que gestan las relaciones interpersonales, los principales resultados indican que existen múltiples los factores que asisten el espacio inhóspito áulico, la mediación, la influencia del núcleo f amiliar, el contexto geográfic o cultural y el nivel de actuación del maestro para crear ambientes de aprendizaje libres de violencia. 2016 artículo científico 1665-0441 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46148194012 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=461 Ra Ximhai application/pdf Universidad Autónoma Indígena de México Ra Ximhai (México) Num.6 Vol.12 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_46148194012 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidad Autónoma Indígena de México |
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