LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y EL DESARROLLO SUSTENTABLE: ESTUDIO EXPLORATORIO DESDE LA PERSPECTIVA DEL ALUMNO
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Autónoma Indígena de México
2016
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876433979442200576 |
|---|---|
| author | María de los Ángeles Cervantes Rosas |
| author_facet | María de los Ángeles Cervantes Rosas |
| contents | LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y EL DESARROLLO SUSTENTABLE: ESTUDIO EXPLORATORIO DESDE LA PERSPECTIVA DEL ALUMNO María de los Ángeles Cervantes Rosas Ignacio Aldeanueva Fernández Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Universidad stakeholders sostenibilidad responsabilidad social Las instituciones de educación superior tienen como función sustantiva la docencia y la investigación. Sin embargo, no pueden deslindarse del compromiso que deben asumir con la solución de la problemática regional, sobre todo en relación con los problemas ambientales derivados principalmente del cambio climático. Es por ello, que se lleva a cabo la presente investigación con el fin de identificar la perspectiva del alumno acerca del compromiso con el desarrollo sustentable. Para ello, se hizo u so de la metodología cuantitativa aplicando un instrumento basado en la propuesta de la Red de Universidades Chilenas Construye País. Los principales hallazgos demuestran que la Universidad de Occidente contribuye en el ámbito del desarrollo sustentable , formando profesionistas integrales conscientes no solamente de los probl emas ambientales que enfrenta la sociedad sino que están capacitados en el autocuidado. 2016 artículo científico 1665-0441 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46148194017 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=461 Ra Ximhai application/pdf Universidad Autónoma Indígena de México Ra Ximhai (México) Num.6 Vol.12 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_46148194017 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidad Autónoma Indígena de México |
| spellingShingle | LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y EL DESARROLLO SUSTENTABLE: ESTUDIO EXPLORATORIO DESDE LA PERSPECTIVA DEL ALUMNO María de los Ángeles Cervantes Rosas Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Universidad stakeholders sostenibilidad responsabilidad social LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y EL DESARROLLO SUSTENTABLE: ESTUDIO EXPLORATORIO DESDE LA PERSPECTIVA DEL ALUMNO María de los Ángeles Cervantes Rosas Ignacio Aldeanueva Fernández Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Universidad stakeholders sostenibilidad responsabilidad social Las instituciones de educación superior tienen como función sustantiva la docencia y la investigación. Sin embargo, no pueden deslindarse del compromiso que deben asumir con la solución de la problemática regional, sobre todo en relación con los problemas ambientales derivados principalmente del cambio climático. Es por ello, que se lleva a cabo la presente investigación con el fin de identificar la perspectiva del alumno acerca del compromiso con el desarrollo sustentable. Para ello, se hizo u so de la metodología cuantitativa aplicando un instrumento basado en la propuesta de la Red de Universidades Chilenas Construye País. Los principales hallazgos demuestran que la Universidad de Occidente contribuye en el ámbito del desarrollo sustentable , formando profesionistas integrales conscientes no solamente de los probl emas ambientales que enfrenta la sociedad sino que están capacitados en el autocuidado. 2016 artículo científico 1665-0441 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46148194017 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=461 Ra Ximhai application/pdf Universidad Autónoma Indígena de México Ra Ximhai (México) Num.6 Vol.12 |
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