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EVALUAR LA PERTINENCIA Y CALIDAD DE LOS PROGRAMAS DE POSGRADO EN LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA INTERCULTURAL DE SINALOA

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Elvia Nereyda Rodríguez - Sauceda
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Autónoma Indígena de México 2016
Schlagworte:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) calidad educativa técnicas de muestreo Evaluación educativa infraestructura educativa
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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author	Elvia Nereyda Rodríguez - Sauceda
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contents	EVALUAR LA PERTINENCIA Y CALIDAD DE LOS PROGRAMAS DE POSGRADO EN LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA INTERCULTURAL DE SINALOA Elvia Nereyda Rodríguez - Sauceda Raquel Rodríguez - Sauceda Dulcelina Cota - Montes Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) calidad educativa técnicas de muestreo Evaluación educativa infraestructura educativa El trabajo realizado se refiere a la evaluación del programa de postgrado de la Universidad Autónoma Intercultural de Sinaloa (UAIS) en cuanto a la forma de evaluación de parte del docente, experiencia y conocimiento del catedráti co y de la infraestructura que ofrece el postgrado para el desarrollo de investigaciones, es decir; conocer los aspectos de calidad de los profesores que imparten las materias, la infraestructura con que cuenta la Coordinación General de Investigación y Po stgrado (CGIP) como son bibliotecas, aulas, laboratorios, y aspectos de los servicios escolares a los alumnos son los objetivos centr ales del estudio. Para llevar a cabo ésta investigación se diseño una encuesta con una serie de preguntas relacionadas con de la calidad académica y administrativa actual de la Coordinación General de Investigación y Postgrado (CGIP), así como el impacto que tienen los programas educativos de postgrado de la misma en la sociedad y en la región. A pesar de sus limitaciones la p resente investigación brinda suficiente evidencia para detectar y corregir los aspectos académicos que afectan al estudiante de los diferentes postgrados e implementar medidas de control escolar, programas indicativos de las diferentes asignaturas. Las exp ectativas esperadas por parte de los alumnos que cursan diferentes postgrados de la UAIS consideran que este beneficiara su vida profesional y laboral, con el desarrollo de esta investigación se demuestra que las técnicas de muestreo probabilístico nos per miten conocer las opiniones de manera agrupada y especifica de cómo perciben los estudiantes de la UAIS las asignaturas impartidas de los diferentes cursos de postgrado. 2016 artículo científico 1665-0441 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46148194031 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=461 Ra Ximhai application/pdf Universidad Autónoma Indígena de México Ra Ximhai (México) Num.6 Vol.12
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publishDate	2016
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