Breve Notícia de uma Adolescente Transdisciplinar: a etnocenologia
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876438787834249216 |
|---|---|
| author | Armindo Jorge de Carvalho Bião |
| author_facet | Armindo Jorge de Carvalho Bião |
| contents | Breve Notícia de uma Adolescente Transdisciplinar: a etnocenologia Armindo Jorge de Carvalho Bião Arte Teatro Educação Pedagogia Anagnorisis Teatro Infantojuvenil Este texto conjuga reflexões teórico-teatrais que vão desde Aristóteles até o teatro pós-dramático, passando por Brecht e Schiller. Trata-se aqui de preocupações pedagógicas acerca do sentido e dos rumos que pode e deve tomar o teatro infantojuvenil atual. Discute-se o teatro infantojuvenil a partir das transformações que a obra teatral sofreu em sua estética e em seu próprio conceito ao longo do século XX. Propõe-se o abandono da pretensa função didática que havia sido atribuída tradicionalmente ao teatro infantojuvenil. 2012 artículo científico 2237-2660 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=463545867002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4635 Revista Brasileira de Estudos da Presença [Brazilian Journal on Presence Studies] application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Revista Brasileira de Estudos da Presença [Brazilian Journal on Presence Studies] (Brasil) Num.1 Vol.2 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_463545867002 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2012 |
| publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
| spellingShingle | Breve Notícia de uma Adolescente Transdisciplinar: a etnocenologia Armindo Jorge de Carvalho Bião Arte Teatro Educação Pedagogia Anagnorisis Teatro Infantojuvenil Breve Notícia de uma Adolescente Transdisciplinar: a etnocenologia Armindo Jorge de Carvalho Bião Arte Teatro Educação Pedagogia Anagnorisis Teatro Infantojuvenil Este texto conjuga reflexões teórico-teatrais que vão desde Aristóteles até o teatro pós-dramático, passando por Brecht e Schiller. Trata-se aqui de preocupações pedagógicas acerca do sentido e dos rumos que pode e deve tomar o teatro infantojuvenil atual. Discute-se o teatro infantojuvenil a partir das transformações que a obra teatral sofreu em sua estética e em seu próprio conceito ao longo do século XX. Propõe-se o abandono da pretensa função didática que havia sido atribuída tradicionalmente ao teatro infantojuvenil. 2012 artículo científico 2237-2660 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=463545867002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4635 Revista Brasileira de Estudos da Presença [Brazilian Journal on Presence Studies] application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Revista Brasileira de Estudos da Presença [Brazilian Journal on Presence Studies] (Brasil) Num.1 Vol.2 |
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| topic | Arte Teatro Educação Pedagogia Anagnorisis Teatro Infantojuvenil |
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