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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=463545887006 https://www.redalyc.org/journal/4635/463545887006/ https://www.redalyc.org/journal/4635/463545887006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4635/463545887006/463545887006.epub https://www.redalyc.org/journal/4635/463545887006/movil |
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| _version_ | 1866816231526367232 |
|---|---|
| author | Débora Pereira Bolsanello |
| author_facet | Débora Pereira Bolsanello |
| contents | Pilates é um Método de Educação Somática? Débora Pereira Bolsanello Arte Dança Fitness Reabilitação Método Pilates Educação Somática Neste artigo, renova-se o debate sobre a pertinência do método Pilates ao campo da Educação Somática. Coloca-se em perspectiva o impacto do marketing – que vende o método como uma atividade de fitness – e as pesquisas acadêmicas realizadas sobre a aplicação do método no tratamento de diferentes disfunções, bem como seu papel na construção da estética da dança contemporânea. 2015 artículo científico 2237-2660 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=463545887006 https://www.redalyc.org/journal/4635/463545887006/ https://www.redalyc.org/journal/4635/463545887006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4635/463545887006/463545887006.epub https://www.redalyc.org/journal/4635/463545887006/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4635 Revista Brasileira de Estudos da Presença [Brazilian Journal on Presence Studies] application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Revista Brasileira de Estudos da Presença [Brazilian Journal on Presence Studies] (Brasil) Num.1 Vol.5 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_463545887006 |
| language | pt |
| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
| spellingShingle | Pilates é um Método de Educação Somática? Débora Pereira Bolsanello Arte Dança Fitness Reabilitação Método Pilates Educação Somática Pilates é um Método de Educação Somática? Débora Pereira Bolsanello Arte Dança Fitness Reabilitação Método Pilates Educação Somática Neste artigo, renova-se o debate sobre a pertinência do método Pilates ao campo da Educação Somática. Coloca-se em perspectiva o impacto do marketing – que vende o método como uma atividade de fitness – e as pesquisas acadêmicas realizadas sobre a aplicação do método no tratamento de diferentes disfunções, bem como seu papel na construção da estética da dança contemporânea. 2015 artículo científico 2237-2660 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=463545887006 https://www.redalyc.org/journal/4635/463545887006/ https://www.redalyc.org/journal/4635/463545887006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4635/463545887006/463545887006.epub https://www.redalyc.org/journal/4635/463545887006/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4635 Revista Brasileira de Estudos da Presença [Brazilian Journal on Presence Studies] application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Revista Brasileira de Estudos da Presença [Brazilian Journal on Presence Studies] (Brasil) Num.1 Vol.5 |
| title | Pilates é um Método de Educação Somática? |
| topic | Arte Dança Fitness Reabilitação Método Pilates Educação Somática |
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