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Autore principale: Paloma Bianchi
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2015
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Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=463545887008
https://www.redalyc.org/journal/4635/463545887008/
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author Paloma Bianchi
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contents A Coordenação Motora como Dispositivo para a Criação: uma abordagem somática na dança contemporânea Paloma Bianchi Sandra Meyer Nunes Arte Dança Percepção Coordenação Motora Abordagem Somática Processo de Criação O artigo parte do princípio de que a educação somática articula questões próximas aos estudos da percepção tanto das ciências cognitivas como da filosofia. Indica que as abordagens somáticas podem ampliar sua área de atuação e transbordar sua função inicial de manutenção da saúde e melhora da qualidade técnica para habitar o campo da pesquisa e da criação em dança. A fim de estreitar a relação entre educação somática e dança, busca-se abordar alguns princípios do estudo da Coordenação Motora de Béziers e Piret e apontar seus possíveis desdobramentos no processo de investigação e criação em dança via percepção. 2015 artículo científico 2237-2660 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=463545887008 https://www.redalyc.org/journal/4635/463545887008/ https://www.redalyc.org/journal/4635/463545887008/html/ https://www.redalyc.org/journal/4635/463545887008/463545887008.epub https://www.redalyc.org/journal/4635/463545887008/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4635 Revista Brasileira de Estudos da Presença [Brazilian Journal on Presence Studies] application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Revista Brasileira de Estudos da Presença [Brazilian Journal on Presence Studies] (Brasil) Num.1 Vol.5
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publisher Universidade Federal do Rio Grande do Sul
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A Coordenação Motora como Dispositivo para a Criação: uma abordagem somática na dança contemporânea Paloma Bianchi Sandra Meyer Nunes Arte Dança Percepção Coordenação Motora Abordagem Somática Processo de Criação O artigo parte do princípio de que a educação somática articula questões próximas aos estudos da percepção tanto das ciências cognitivas como da filosofia. Indica que as abordagens somáticas podem ampliar sua área de atuação e transbordar sua função inicial de manutenção da saúde e melhora da qualidade técnica para habitar o campo da pesquisa e da criação em dança. A fim de estreitar a relação entre educação somática e dança, busca-se abordar alguns princípios do estudo da Coordenação Motora de Béziers e Piret e apontar seus possíveis desdobramentos no processo de investigação e criação em dança via percepção. 2015 artículo científico 2237-2660 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=463545887008 https://www.redalyc.org/journal/4635/463545887008/ https://www.redalyc.org/journal/4635/463545887008/html/ https://www.redalyc.org/journal/4635/463545887008/463545887008.epub https://www.redalyc.org/journal/4635/463545887008/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4635 Revista Brasileira de Estudos da Presença [Brazilian Journal on Presence Studies] application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Revista Brasileira de Estudos da Presença [Brazilian Journal on Presence Studies] (Brasil) Num.1 Vol.5
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