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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2015
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=463545888003 https://www.redalyc.org/journal/4635/463545888003/ https://www.redalyc.org/journal/4635/463545888003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4635/463545888003/463545888003.epub https://www.redalyc.org/journal/4635/463545888003/movil |
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| _version_ | 1866578267436220416 |
|---|---|
| author | Carole Marceau |
| author_facet | Carole Marceau |
| contents | A Emergência de Vozes Distintas na Escola e na Comunidade: práticas singulares de ensino de teatro no Quebec Carole Marceau Maud Gendron-Langevin Arte Pedagogia Formação em Arte Pedagogia do Teatro Organização Comunitária Adolescentes Marginalizados Neste artigo, aborda-se a questão dos cursos específicos propostos em dois grupos: no ambiente escolar e no ambiente comunitário. Neste caso, a formação artística faz parte do programa de formação da escola do Quebec. Entretanto, algumas organizações realizam atividades específicas, permitindo que jovens assumam a palavra em um contexto particular. Por meio de um questionário, foi realizado um quadro comparativo para identificar elementos convergentes e divergentes dos dois grupos. Finalmente, foram formuladas indicações e pistas de pesquisa com o objetivo de fazer com que este estudo atinja um maior número de escolas e de organizações comunitárias. 2015 artículo científico 2237-2660 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=463545888003 https://www.redalyc.org/journal/4635/463545888003/ https://www.redalyc.org/journal/4635/463545888003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4635/463545888003/463545888003.epub https://www.redalyc.org/journal/4635/463545888003/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4635 Revista Brasileira de Estudos da Presença [Brazilian Journal on Presence Studies] application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Revista Brasileira de Estudos da Presença [Brazilian Journal on Presence Studies] (Brasil) Num.2 Vol.5 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_463545888003 |
| language | pt |
| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
| spellingShingle | A Emergência de Vozes Distintas na Escola e na Comunidade: práticas singulares de ensino de teatro no Quebec Carole Marceau Arte Pedagogia Formação em Arte Pedagogia do Teatro Organização Comunitária Adolescentes Marginalizados A Emergência de Vozes Distintas na Escola e na Comunidade: práticas singulares de ensino de teatro no Quebec Carole Marceau Maud Gendron-Langevin Arte Pedagogia Formação em Arte Pedagogia do Teatro Organização Comunitária Adolescentes Marginalizados Neste artigo, aborda-se a questão dos cursos específicos propostos em dois grupos: no ambiente escolar e no ambiente comunitário. Neste caso, a formação artística faz parte do programa de formação da escola do Quebec. Entretanto, algumas organizações realizam atividades específicas, permitindo que jovens assumam a palavra em um contexto particular. Por meio de um questionário, foi realizado um quadro comparativo para identificar elementos convergentes e divergentes dos dois grupos. Finalmente, foram formuladas indicações e pistas de pesquisa com o objetivo de fazer com que este estudo atinja um maior número de escolas e de organizações comunitárias. 2015 artículo científico 2237-2660 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=463545888003 https://www.redalyc.org/journal/4635/463545888003/ https://www.redalyc.org/journal/4635/463545888003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4635/463545888003/463545888003.epub https://www.redalyc.org/journal/4635/463545888003/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4635 Revista Brasileira de Estudos da Presença [Brazilian Journal on Presence Studies] application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Revista Brasileira de Estudos da Presença [Brazilian Journal on Presence Studies] (Brasil) Num.2 Vol.5 |
| title | A Emergência de Vozes Distintas na Escola e na Comunidade: práticas singulares de ensino de teatro no Quebec |
| topic | Arte Pedagogia Formação em Arte Pedagogia do Teatro Organização Comunitária Adolescentes Marginalizados |
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