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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=463545888003 https://www.redalyc.org/journal/4635/463545888003/ https://www.redalyc.org/journal/4635/463545888003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4635/463545888003/463545888003.epub https://www.redalyc.org/journal/4635/463545888003/movil |
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Table of Contents:
- A Emergência de Vozes Distintas na Escola e na Comunidade: práticas singulares de ensino de teatro no Quebec Carole Marceau Maud Gendron-Langevin Arte Pedagogia Formação em Arte Pedagogia do Teatro Organização Comunitária Adolescentes Marginalizados Neste artigo, aborda-se a questão dos cursos específicos propostos em dois grupos: no ambiente escolar e no ambiente comunitário. Neste caso, a formação artística faz parte do programa de formação da escola do Quebec. Entretanto, algumas organizações realizam atividades específicas, permitindo que jovens assumam a palavra em um contexto particular. Por meio de um questionário, foi realizado um quadro comparativo para identificar elementos convergentes e divergentes dos dois grupos. Finalmente, foram formuladas indicações e pistas de pesquisa com o objetivo de fazer com que este estudo atinja um maior número de escolas e de organizações comunitárias. 2015 artículo científico 2237-2660 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=463545888003 https://www.redalyc.org/journal/4635/463545888003/ https://www.redalyc.org/journal/4635/463545888003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4635/463545888003/463545888003.epub https://www.redalyc.org/journal/4635/463545888003/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4635 Revista Brasileira de Estudos da Presença [Brazilian Journal on Presence Studies] application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Revista Brasileira de Estudos da Presença [Brazilian Journal on Presence Studies] (Brasil) Num.2 Vol.5