Programas Especializados em Teatro: um caminho para si e para a arte na sociedade

Fuente: Redalyc
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Main Author: Francine Chaîné
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2015
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author Francine Chaîné
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contents Programas Especializados em Teatro: um caminho para si e para a arte na sociedade Francine Chaîné Mariette Théberge Arte Identidade Experiência Artística Programas Especializados Este artigo explora os contextos originais de dois programas especializados em educação em teatro que oferecem a adolescentes entre doze e dezoito anos de idade a possibilidade de criar, desenvolver e compreender trabalhos de arte. A descrição desses dois contextos ajuda a esclarecer como suas respectivas missões apoiam esses jovens na afirmação de suas identidades e na construção de sua visão de mundo. O programa de teatro oferecido na Maison Jaune , situada na cidade de Quebec, província de Quebec, permite que os estudantes explorem o sentido de sua experiência no processo criativo. O Centre d’Excellence Artistique De La Salle , em Ottawa, Ontário, coloca a formação em teatro em um contexto social em que as práticas educacionais contribuam para a renovação artística e a imaginação coletiva. 2015 artículo científico 2237-2660 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=463545888006 https://www.redalyc.org/journal/4635/463545888006/ https://www.redalyc.org/journal/4635/463545888006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4635/463545888006/463545888006.epub https://www.redalyc.org/journal/4635/463545888006/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4635 Revista Brasileira de Estudos da Presença [Brazilian Journal on Presence Studies] application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Revista Brasileira de Estudos da Presença [Brazilian Journal on Presence Studies] (Brasil) Num.2 Vol.5
format Artículo científico
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publishDate 2015
publisher Universidade Federal do Rio Grande do Sul
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Programas Especializados em Teatro: um caminho para si e para a arte na sociedade Francine Chaîné Mariette Théberge Arte Identidade Experiência Artística Programas Especializados Este artigo explora os contextos originais de dois programas especializados em educação em teatro que oferecem a adolescentes entre doze e dezoito anos de idade a possibilidade de criar, desenvolver e compreender trabalhos de arte. A descrição desses dois contextos ajuda a esclarecer como suas respectivas missões apoiam esses jovens na afirmação de suas identidades e na construção de sua visão de mundo. O programa de teatro oferecido na Maison Jaune , situada na cidade de Quebec, província de Quebec, permite que os estudantes explorem o sentido de sua experiência no processo criativo. O Centre d’Excellence Artistique De La Salle , em Ottawa, Ontário, coloca a formação em teatro em um contexto social em que as práticas educacionais contribuam para a renovação artística e a imaginação coletiva. 2015 artículo científico 2237-2660 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=463545888006 https://www.redalyc.org/journal/4635/463545888006/ https://www.redalyc.org/journal/4635/463545888006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4635/463545888006/463545888006.epub https://www.redalyc.org/journal/4635/463545888006/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4635 Revista Brasileira de Estudos da Presença [Brazilian Journal on Presence Studies] application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Revista Brasileira de Estudos da Presença [Brazilian Journal on Presence Studies] (Brasil) Num.2 Vol.5
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