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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=463545950008 https://www.redalyc.org/journal/4635/463545950008/ https://www.redalyc.org/journal/4635/463545950008/html/ https://www.redalyc.org/journal/4635/463545950008/463545950008.epub https://www.redalyc.org/journal/4635/463545950008/movil |
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| _version_ | 1866817725553180672 |
|---|---|
| author | Emyle Daltro |
| author_facet | Emyle Daltro |
| contents | Processos de Composição/Ensino/ Aprendizagem em Dança Emyle Daltro Roberta Kumasaka Matsumoto Arte Humanos Solo em Dança Composição em Dança Aprendizagem em Dança Instalação Coreográfica Reflexão sobre o solo no contexto de produções contemporâneas nomeadas instalações coreográficas, baseada no estudo das relações entre humanos e não/humanos em cena, e, por meio dela, a apresentação de uma abordagem para o ensino/aprendizagem em dança. Parte-se da ideia de que tais criações respondem a uma necessidade que se configura como busca pela experiência, operada por meio das relações com não/humanos quando estes são levados em conta como coautores de corpos, danças e cenas. A noção de solo é problematizada, uma vez que, em solo, nunca estamos sós, mas estamos e somos com, o que nos conduz a enfatizar composição e aprendizagem em dança como experimentação coletiva. 2016 artículo científico 2237-2660 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=463545950008 https://www.redalyc.org/journal/4635/463545950008/ https://www.redalyc.org/journal/4635/463545950008/html/ https://www.redalyc.org/journal/4635/463545950008/463545950008.epub https://www.redalyc.org/journal/4635/463545950008/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4635 Revista Brasileira de Estudos da Presença [Brazilian Journal on Presence Studies] application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Revista Brasileira de Estudos da Presença [Brazilian Journal on Presence Studies] (Brasil) Num.1 Vol.6 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_463545950008 |
| language | pt |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
| spellingShingle | Processos de Composição/Ensino/ Aprendizagem em Dança Emyle Daltro Arte Humanos Solo em Dança Composição em Dança Aprendizagem em Dança Instalação Coreográfica Processos de Composição/Ensino/ Aprendizagem em Dança Emyle Daltro Roberta Kumasaka Matsumoto Arte Humanos Solo em Dança Composição em Dança Aprendizagem em Dança Instalação Coreográfica Reflexão sobre o solo no contexto de produções contemporâneas nomeadas instalações coreográficas, baseada no estudo das relações entre humanos e não/humanos em cena, e, por meio dela, a apresentação de uma abordagem para o ensino/aprendizagem em dança. Parte-se da ideia de que tais criações respondem a uma necessidade que se configura como busca pela experiência, operada por meio das relações com não/humanos quando estes são levados em conta como coautores de corpos, danças e cenas. A noção de solo é problematizada, uma vez que, em solo, nunca estamos sós, mas estamos e somos com, o que nos conduz a enfatizar composição e aprendizagem em dança como experimentação coletiva. 2016 artículo científico 2237-2660 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=463545950008 https://www.redalyc.org/journal/4635/463545950008/ https://www.redalyc.org/journal/4635/463545950008/html/ https://www.redalyc.org/journal/4635/463545950008/463545950008.epub https://www.redalyc.org/journal/4635/463545950008/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4635 Revista Brasileira de Estudos da Presença [Brazilian Journal on Presence Studies] application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Revista Brasileira de Estudos da Presença [Brazilian Journal on Presence Studies] (Brasil) Num.1 Vol.6 |
| title | Processos de Composição/Ensino/ Aprendizagem em Dança |
| topic | Arte Humanos Solo em Dança Composição em Dança Aprendizagem em Dança Instalação Coreográfica |
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