Donner Sens à l’Expérience du Geste en Classe Technique: regard sur la pratique de quatre enseignantes au Québec

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Johanna Bienaise
Format:	Artículo científico
Sprache:	fr
Veröffentlicht:	Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2016
Schlagworte:	Arte Sens Technique Pédagogie Enseignement Danse Contemporaine
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