Donner Sens à l’Expérience du Geste en Classe Technique: regard sur la pratique de quatre enseignantes au Québec

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Johanna Bienaise
Format:	Artículo científico
Langue:	fr
Publié:	Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2016
Sujets:	Arte Sens Technique Pédagogie Enseignement Danse Contemporaine
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Internet