Karaí Arandú na Bienal do Mercosul: educação guarani como possibilidade para uma estética decolonial1
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2018
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| _version_ | 1876444585859743744 |
|---|---|
| author | Maria Aparecida Bergamaschi |
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| contents | Karaí Arandú na Bienal do Mercosul: educação guarani como possibilidade para uma estética decolonial1 Maria Aparecida Bergamaschi Dannilo Cesar Silva Melo Arte Arte e Escola Educação Guarani Mediação Cultural Estética Decolonial O artigo discute educação, estética e possibilidades para uma estética decolonial, a partir de uma vivência que denominamos mediação (inter)cultural em uma escola guarani e em uma exposição de arte na 10ª Bienal do Mercosul. A noção de escola (inserida no território indígena) como espaço de fronteira contribuiu para a compreensão de um pensamento fronteiriço, que escapa ao cânone moderno ocidental. A mediação (inter)cultural mostrou-se útil como método para o je guata - caminhada -, uma caminhada investigativa, realizada com um coletivo escolar pertencente ao povo guarani. 2018 artículo científico 2237-2660 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=463558199004 https://www.redalyc.org/journal/4635/463558199004/ https://www.redalyc.org/journal/4635/463558199004/html/ https://www.redalyc.org/journal/4635/463558199004/463558199004.epub https://www.redalyc.org/journal/4635/463558199004/movil 10.1590/2237-266078816 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4635 Revista Brasileira de Estudos da Presença [Brazilian Journal on Presence Studies] application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Revista Brasileira de Estudos da Presença [Brazilian Journal on Presence Studies] (Brasil) Num.4 Vol.8 |
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