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Bibliographic Details
Main Author: Angélica Beatriz Contreras Cueva
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de los Andes 2020
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=465568907007
https://www.redalyc.org/journal/4655/465568907007/
https://www.redalyc.org/journal/4655/465568907007/html/
https://www.redalyc.org/journal/4655/465568907007/465568907007.epub
https://www.redalyc.org/journal/4655/465568907007/movil
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Table of Contents:
  • Oportunidades de los graduados universitarios en el mercado laboral mexicano: Diferencias por sexo y formación Angélica Beatriz Contreras Cueva Olga González-Morales Administración y Contabilidad sexo México ingresos campo formativo Mercado de trabajo El objetivo del trabajo es analizar el mercado laboral de los graduados universitarios mexicanos para identificar oportunidades de empleo e ingresos, por sexo y campo formativo. Se utiliza los datos de la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo para estimar un modelo de autoselección de Heckman, dos modelos de salarios para hombres y mujeres, y un modelo probit para estimar la probabilidad de estar empleado. Las principales conclusiones indican que las mujeres eligen en mayor medida que los hombres la opción de no trabajar y existen diferencias en las oportunidades de empleo e ingresos por campo formativo y sexo. De forma resumida, los campos formativos con mayores oportunidades de empleo para los hombres son Ciencias de la Computación, Ciencias de la Información, y Artes; en términos de ingresos, los hombres ganan más en Servicios de Transporte, Servicios de Seguridad, y Ciencias Físicas, Químicas y de la Tierra. En el caso de las mujeres, las mayores oportunidades de empleo están en Ciencias de la Computación, Formación Docente, y Veterinaria; en cuanto a los ingresos, ganan más en Matemáticas y Estadística, Salud, Ingeniería Industrial, Mecánica, Electrónica y Tecnológica, y Formación Docente. Además, las mujeres perciben mayores ingresos cuando están casadas, son cabezas de familia y tienen un nivel educativo alto. 2020 artículo científico 1317-8822 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=465568907007 https://www.redalyc.org/journal/4655/465568907007/ https://www.redalyc.org/journal/4655/465568907007/html/ https://www.redalyc.org/journal/4655/465568907007/465568907007.epub https://www.redalyc.org/journal/4655/465568907007/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4655 Visión Gerencial application/pdf Universidad de los Andes Visión Gerencial (República Bolivariana de Venezuela) Num.1