Biblioteca, luta de classes e o posicionamento da Biblioteconomia brasileira: algumas considerações
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2010
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876433397391294464 |
|---|---|
| author | Jonathas Luiz Carvalho Silva |
| author_facet | Jonathas Luiz Carvalho Silva |
| contents | Biblioteca, luta de classes e o posicionamento da Biblioteconomia brasileira: algumas considerações Jonathas Luiz Carvalho Silva Roosewelt Lins Silva Ciencias de la Información Biblioteca Informação Bibliotecário Luta de classes Biblioteconomia brasileira Aborda o processo de identificação e atuação das bibliotecas considerando o contexto da luta de classes e o posicionamento da Biblioteconomia com relação a estes dois fatores. Como condição problematizadora do presente trabalho tem-se as seguintes perguntas: como a biblioteca tem atuado em seu contexto político, social, educativo, cultural, pedagógico e administrativo? Como a Biblioteconomia tem se posicionado diante da atuação das bibliotecas e do conflito da luta de classes? Analisa a biblioteca estabelecendo suas condições funcionais e institucionais, suas divisões em público e privada, o procedimento de como identificar e caracterizar efetivamente uma biblioteca. Avalia o comportamento da biblioteca no que se refere a luta de classes, mostrando que a biblioteca tem servido como um aparelho ideológico do Estado (AIE) reproduzindo informações da ideologia dominante relegando a maioria da população a um plano inferior. Analisa ainda o posicionamento da Biblioteconomia brasileira considerando seus três principais expoentes: o curso de nível superior, o profissional e os órgãos de classes considerando as possibilidades de projeções extensionistas da formação acadêmica, de uma mobilização política dos órgãos de classe, visando estimular o profissional a desenvolver uma atividade social fundamentada no processo de atrair não-usuários e inseri-los no espaço da biblioteca através da dinamização do acervo com atividades diversas que estão para além da utilização apenas do livro. 2010 artículo científico 1807-8893 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=465645963013 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4656 Em Questão application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Em Questão (Brasil) Num.2 Vol.16 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2010 |
| publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
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