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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cláudio Márcio Magalhães
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2013
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Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=465645972007
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author Cláudio Márcio Magalhães
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contents Televisão universitária como ensino, pesquisa e extensão : 45 anos da experiência brasileira Cláudio Márcio Magalhães Ciencias de la Información Brasil Educação Comunicação Universidades TV Universitária A primeira televisão universitária no Brasil surgiu em 1967. Hoje são mais de 150 espalhadas pelo país, que também tem uma inédita mobilização mundial no que tange ao intercâmbio de programação, ao estabelecimento de redes e à atividade política representativa. Este artigo propõe descrever os perfis dessas emissoras, o caminho percorrido e sua institucionalização dentro da própria univers idade, em conformidade – ou não, com o tripé exigido às instituições de ensino superior brasileiras: ensino, pesquisa e extensão. O objetivo é demonstrar como os exemplos brasileiros, em seus vários aspectos, podem ser reproduzidos – ou evitad os, e ainda expor uma série de novas perspectivas e desafios, além de propostas para enfrentálos. 2013 artículo científico 1807-8893 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=465645972007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4656 Em Questão application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Em Questão (Brasil) Num.1 Vol.19
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publisher Universidade Federal do Rio Grande do Sul
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Cláudio Márcio Magalhães
Ciencias de la Información
Brasil
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Televisão universitária como ensino, pesquisa e extensão : 45 anos da experiência brasileira Cláudio Márcio Magalhães Ciencias de la Información Brasil Educação Comunicação Universidades TV Universitária A primeira televisão universitária no Brasil surgiu em 1967. Hoje são mais de 150 espalhadas pelo país, que também tem uma inédita mobilização mundial no que tange ao intercâmbio de programação, ao estabelecimento de redes e à atividade política representativa. Este artigo propõe descrever os perfis dessas emissoras, o caminho percorrido e sua institucionalização dentro da própria univers idade, em conformidade – ou não, com o tripé exigido às instituições de ensino superior brasileiras: ensino, pesquisa e extensão. O objetivo é demonstrar como os exemplos brasileiros, em seus vários aspectos, podem ser reproduzidos – ou evitad os, e ainda expor uma série de novas perspectivas e desafios, além de propostas para enfrentálos. 2013 artículo científico 1807-8893 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=465645972007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4656 Em Questão application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Em Questão (Brasil) Num.1 Vol.19
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