A interdisciplinaridade entre Biblioteconomia, Educação e Sociologia nos cursos de graduação da Região Sul do Brasil
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2013
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876436784626270208 |
|---|---|
| author | Elisa C. D. Correa |
| author_facet | Elisa C. D. Correa |
| contents | A interdisciplinaridade entre Biblioteconomia, Educação e Sociologia nos cursos de graduação da Região Sul do Brasil Elisa C. D. Correa Daniela Spudeit Ciencias de la Información Educação Sociologia Biblioteconomia Interdisciplinaridade Ciência da Informação A Biblioteconomia, enquanto disciplina, pertence à grande área de Ciências Sociais Aplicadas. A oferta de cursos de graduação no Brasil, especialmente nas universidades públicas, divide-se nos centros de ciências humanas, dentre eles os de ciências da Educação e Ciências Sociais. Nessa perspectiva, surgem várias discussões a respeito do papel social e da função de educador do bibliotecário, assim como são frequentes também as questões que surgem sobre a interdisciplinaridade que existe entre a Biblioteconomia e áreas afins, dentre elas, as Ciências Sociais. Com base nesse contexto, e com enfoque na formação do bibliotecário brasileiro, o presente estudo propõe uma reflexão crítica a respeito dessas conexões, oferecendo um panorama das intersecções e articulações presentes nos cursos de graduação em Biblioteconomia da Região Sul do Brasil. O estudo, caracterizado como pesquisa bibliográfica, documental e exploratória, foi desenvolvido através da identificação da vinculação dos cursos com os centros das universidades e da análise de suas matrizes curriculares a fim de discutir a interdisciplinaridade a partir da oferta de disciplinas características das áreas de Educação e Sociologia. Concluiu-se que a maioria dos cursos analisados está vinculada aos centros de Educação das Faculdades pesquisadas e que, efetivamente, observa-se poucas e frágeis conexões entre as áreas, verificadas através da oferta de matérias obrigatórias ou optativas, evidenciando uma média de uma ou duas disciplinas que apresentam apenas noções gerais sobre a Sociologia e a Educação, aprofundando muito pouco o debate interdisciplinar na formação dos bibliotecários no sul do Brasil. 2013 artículo científico 1807-8893 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=465645973020 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4656 Em Questão application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Em Questão (Brasil) Num.2 Vol.19 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_465645973020 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2013 |
| publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
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