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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2020
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=465662940004 https://www.redalyc.org/journal/4656/465662940004/ https://www.redalyc.org/journal/4656/465662940004/html/ https://www.redalyc.org/journal/4656/465662940004/465662940004.epub https://www.redalyc.org/journal/4656/465662940004/movil https://doi.org/10.19132/1808-5245262.58-82 |
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Inhaltsangabe:
- Apontamentos sobre o Campo do Secretariado Executivo no contexto brasileiro: identidade científica e reconhecimento Rúbia Wanessa dos Reis Cruz Anna Elizabeth Galvão Coutinho Correia Ciencias de la Información Identidade Produção científica Secretariado Executivo Reconhecimento Científico A fragilidade de uma identidade científica autônoma e o reconhecimento pelos órgãos brasileiros de fomento à pesquisa são desafios para a área de Secretariado Executivo na contemporaneidade. Assim, o objetivo deste trabalho é identificar características na produção científica atual dos seus pesquisadores que apontem áreas de enquadramento e avaliação pelo CNPq e pela CAPES e um delineamento autônomo na sua identidade. Trata-se de uma pesquisa exploratória, tomando-se como objeto de análise os artigos publicados em periódicos no último quadriênio de avaliação (2013-2016) pelos docentes mestres e doutores vinculados aos cursos de Bacharelado em Secretariado Executivo das instituições públicas do Brasil. Nos resultados, apresentam-se a distribuição de mestres e doutores por Instituição, os periódicos de publicação, as áreas de abrangências e temáticas de produção abordadas, e como essas informações apontam o enquadramento do Secretariado Executivo às Ciências Sociais Aplicadas, como Grande Área; à Administração, Ciências Contábeis e Turismo, como Área de avaliação; e à Administração como possíveis Subárea. Conclui-se que a produção do conhecimento atual da área é reflexo de uma identidade pautada em sua práxis. Considera-se discutir tais resultados como um ponto de partida para tratar da institucionalização da área sob um ponto de vista conceitual/cognitivo e levantar questões sobre os aspectos paradigmáticos da área. 2020 artículo científico 1807-8893 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=465662940004 https://www.redalyc.org/journal/4656/465662940004/ https://www.redalyc.org/journal/4656/465662940004/html/ https://www.redalyc.org/journal/4656/465662940004/465662940004.epub https://www.redalyc.org/journal/4656/465662940004/movil https://doi.org/10.19132/1808-5245262.58-82 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4656 Em Questão application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Em Questão (Brasil) Num.2 Vol.26