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Bibliographic Details
Main Author:	Everton da Silva Camillo
Format:	Artículo científico
Language:	en
Published:	Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2020
Subjects:	Ciencias de la Información Canada Québec 2030 Agenda Latin America Education Policy
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=465664724020 https://www.redalyc.org/journal/4656/465664724020/ https://www.redalyc.org/journal/4656/465664724020/html/ https://www.redalyc.org/journal/4656/465664724020/465664724020.epub https://www.redalyc.org/journal/4656/465664724020/movil https://doi.org/10.19132/1808-5245263.490-514
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