Table of Contents:
  • Análise do processo de avaliação de bibliotecas universitárias Mara Leurany Jorge Maia José Jassuipe da Silva Morais Ciencias de la Información avaliação de bibliotecas bibliotecas universitárias Avaliação do ensino superior Universidade Federal da Paraíba avaliação de bibliotecas universitárias Este trabalho analisou o processo de avaliação das bibliotecas da Universidade Federal da Paraíba, baseado nos indicadores de avaliação do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, da Organização Internacional de Normalização 11620 de 2014 e da Federação Internacional de Associações e Instituições Bibliotecárias. De natureza qualitativa, a pesquisa contou com levantamento bibliográfico e documental. No tratamento dos dados coletados, a técnica utilizada é a análise de conteúdo. As fontes foram os documentos oficiais das avaliações institucionais e federais, o Plano de Desenvolvimento Institucional 2019-2023 e a autoavaliação de 2020 da referida Universidade. Concluímos que, ao analisar os processos avaliativos utilizados pelas bibliotecas da Universidade Federal da Paraíba à luz das diretrizes de avaliação enfocadas, há uma lacuna entre tais indicadores e os instrumentos do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, bem como os instrumentos institucionais. Constatamos a necessidade de uma avaliação específica com finalidade de melhor diagnosticar e servir de apoio à gestão, no processo de melhoria e nas constantes atualizações tecnológicas impostas por uma sociedade digital. 2023 artículo científico 1807-8893 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=465681706008 https://www.redalyc.org/journal/4656/465681706008/ https://www.redalyc.org/journal/4656/465681706008/html/ https://www.redalyc.org/journal/4656/465681706008/465681706008.epub https://www.redalyc.org/journal/4656/465681706008/movil 10.19132/1808-5245.29.124299 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4656 Em Questão application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Em Questão (Brasil) Vol.29