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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2023
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=465681706035 https://www.redalyc.org/journal/4656/465681706035/ https://www.redalyc.org/journal/4656/465681706035/html/ https://www.redalyc.org/journal/4656/465681706035/465681706035.epub https://www.redalyc.org/journal/4656/465681706035/movil |
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Sommario:
- Por uma epistemologia sem fronteiras Augusto Júnior Macucule Carlos Cândido de Almeida Marivalde Moacir Francelin Marta Lígia Pomim Valentim Ciencias de la Información Epistemologia novidade científica Ciência da Informação fronteira epistemológica epistemólogos da ciência O objetivo deste ensaio é analisar a emergência do “novo” na Ciência e na Epistemologia a partir de uma avaliação epistemológica sobre os epistemólogos das ciências e dos pesquisadores e pesquisadoras da Ciência da Informação. A contribuição teórica de autores como Bachelard, com a possibilidade de uma fronteira epistemológica, funda os alicerces do presente trabalho. Entretanto, não sendo suficiente o cunho Bachelardiano, recorreu-se a outros epistemólogos fundamentais de distintas áreas do saber, para complementar as reflexões sobre o surgimento do “novo” na Ciência, entre eles: Kuhn com os paradigmas, Bourdieu com a ideia de campo científico, Morin com a epistemologia da complexidade e a coerção de Durkheim. Mormente ao objetivo do trabalho, procurou-se abarcar os principais teóricos que discutem o tema em questão e, sendo assim, a pesquisa é de abordagem qualitativa alicerçada na revisão da literatura. Conclui-se que diante da incapacidade de as disciplinas científicas responderem aos problemas emergentes que se apresentam na contemporaneidade, o fomento de espaços de cooperação epistêmica é essencial para se gerar nova ciência, novos métodos e novas práticas interdisciplinares que de fato respondam a esse momento histórico, político, econômico e social. A construção de espaços momentâneos de diálogo enriquece as disciplinas e abrem espaço para uma convergência epistemológica. O “novo” na ciência acontece quando se esgotam as possibilidades de compreensão dos fenômenos e problemáticas dentro do paradigma ou campo científico, gerando crises epistemológicas e científicas e, por conseguinte, rupturas geradoras de uma nova maneira de abordar as problemáticas da Ciência. 2023 artículo científico 1807-8893 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=465681706035 https://www.redalyc.org/journal/4656/465681706035/ https://www.redalyc.org/journal/4656/465681706035/html/ https://www.redalyc.org/journal/4656/465681706035/465681706035.epub https://www.redalyc.org/journal/4656/465681706035/movil 10.1590/1808-5245.29.126315 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4656 Em Questão application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Em Questão (Brasil) Vol.29