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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Autónoma de Yucatán
2007
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46711205 |
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Tabla de Contenidos:
- La investigación científica y el aprendizaje social para la producción de conocimientos en la formación del ingeniero civil N. Nápoles P. Beatón Soler S. Cruz Baranda I. Álvarez González Computación ciencia formación aprendizaje conocimiento investigación El conocimiento ha sido siempre importante, pero sus funciones en la actualidad son diferentes; lo nuevo consiste en que la velocidad de generación de conocimientos y tecnologías es más rápida que su velocidad de difusión. Desde esta perspectiva, la transferencia de conocimientos y tecnologías, constituye una solución inmediata al desarrollo, siempre y cuando incluya como elemento relevante una alta cuota de investigación científica. Estas circunstancias obligan a repensar en la función de la investigación y el aprendizaje social para la producción de conocimientos en la formación del capital humano en las universidades, y en particular en la formación del ingeniero civil, dado que el ritmo del desarrollo científico tecnológico actual impone cambios en los modelos formativos. Se comenta en este artículo la importancia de los procesos de investigación científica y de aprendizaje social para la producción de conocimientos, en la formación del ingeniero civil, los que promueven un tipo de gestión intelectual diferente a la del proceso de aprendizaje, deviniendo como necesidad en la sociedad moderna. 2007 artículo científico 1665-529X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46711205 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=467 Ingeniería application/pdf Universidad Autónoma de Yucatán Ingeniería (México) Num.2 Vol.11