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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | |
| Published: |
Universidad Autónoma de Yucatán
2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46721167006 |
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| _version_ | 1866811735940268032 |
|---|---|
| author | J. García Sosa |
| author_facet | J. García Sosa |
| contents | Empleo de los sistemas de administración del aprendizaje como apoyo en el proceso educativo J. García Sosa I. A. Sánchez y Pinto R. A. González Herrera J. I. Pérez Sansores Computación dokeos portales web Enseñanza en línea modelos pedagógicos sistemas de administración del aprendizaje Se presenta la evolución que ha tenido el empleo de las tecnologías de información en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Yucatán (FIUADY) a través del desarrollo de portales para algunos de sus cursos, las facilidades y las dificultades para la implementación de los mismos, así como el número de cursos desarrollados; posteriormente se describe el impacto que produce la adopción de un sistema de administración del aprendizaje (LMS - Learning Management System, por sus siglas en inglés) en la Universidad Autónoma de Yucatán como plataforma común para el desarrollo de cursos en línea en todas sus dependencias, en el número de cursos que lo emplean en la impartición de las sesiones de clase presenciales ¿complementariamente a dichas sesiones¿ y los principales usos que se da a la plataforma mencionada. Seguidamente se analizan los principios pedagógicos, las características de la enseñanza y modelos del aprendizaje en línea para la implementación de este tipo de cursos en forma independiente ¿no complementarios a las sesiones presenciales-, así como sus ventajas y desventajas. Finalmente, de la contrastación de las características de los cursos desarrollados en la FIUADY con los elementos mencionados anteriormente se establecen recomendaciones que facilitarían la implementación y el éxito de algunos cursos en línea. 2011 artículo científico 1665-529X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46721167006 http://www.redalyc.org/revista.oa?id=467 Ingeniería application/pdf Universidad Autónoma de Yucatán Ingeniería (México) Num.3 Vol.15 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_46721167006 |
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| publishDate | 2011 |
| publisher | Universidad Autónoma de Yucatán |
| spellingShingle | Empleo de los sistemas de administración del aprendizaje como apoyo en el proceso educativo J. García Sosa Computación dokeos portales web Enseñanza en línea modelos pedagógicos sistemas de administración del aprendizaje Empleo de los sistemas de administración del aprendizaje como apoyo en el proceso educativo J. García Sosa I. A. Sánchez y Pinto R. A. González Herrera J. I. Pérez Sansores Computación dokeos portales web Enseñanza en línea modelos pedagógicos sistemas de administración del aprendizaje Se presenta la evolución que ha tenido el empleo de las tecnologías de información en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Yucatán (FIUADY) a través del desarrollo de portales para algunos de sus cursos, las facilidades y las dificultades para la implementación de los mismos, así como el número de cursos desarrollados; posteriormente se describe el impacto que produce la adopción de un sistema de administración del aprendizaje (LMS - Learning Management System, por sus siglas en inglés) en la Universidad Autónoma de Yucatán como plataforma común para el desarrollo de cursos en línea en todas sus dependencias, en el número de cursos que lo emplean en la impartición de las sesiones de clase presenciales ¿complementariamente a dichas sesiones¿ y los principales usos que se da a la plataforma mencionada. Seguidamente se analizan los principios pedagógicos, las características de la enseñanza y modelos del aprendizaje en línea para la implementación de este tipo de cursos en forma independiente ¿no complementarios a las sesiones presenciales-, así como sus ventajas y desventajas. Finalmente, de la contrastación de las características de los cursos desarrollados en la FIUADY con los elementos mencionados anteriormente se establecen recomendaciones que facilitarían la implementación y el éxito de algunos cursos en línea. 2011 artículo científico 1665-529X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46721167006 http://www.redalyc.org/revista.oa?id=467 Ingeniería application/pdf Universidad Autónoma de Yucatán Ingeniería (México) Num.3 Vol.15 |
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