Imagen de Portada

Engenharia Didática: implicações para a pesquisa no âmbito do ensino em Análise Complexa - AC

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Francisco Regis Vieira Alves
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade Federal de Santa Maria 2016
Materias:	Estudios Ambientales Pesquisa Tecnologia Visualização Engenharia Didática Ensino de Análise Complexa
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Engenharia Didática no contexto da Transição Complexa do Cálculo – TCC: o caso da série de Laurent
por: Francisco Regis Vieira Alves
Publicado: (2017)

Usando o GeoGebra para o ensino de sólidos de revolução
por: Lucas Rodrigues Pereira
Publicado: (2017)

Modelagem Matemática e Seqüências Didáticas: uma relação de complementaridade
por: Pedro Augusto Pereira Borges
Publicado: (2008)

Instrumentação Tecnológica e Realimentação no Processo de Avaliação para o Ensino de Matemática na Universidade: um método baseado na Engenharia Didática
por: Natália Maria Cordeiro Barroso
Publicado: (2009)

Desenvolvimento e Implementaçâ de Sequências Didáticas para EDOs de Segunda Ordem: Aplicações Práticas com GeoGebra
por: Ana Carla Pimentel Paiva
Publicado: (2025)

Investigando a metodologia dos problemas geradores de discussões: aplicações na disciplina de Física no ensino de Engenharia
por: Vinicius Machado
Publicado: (2010)

Transposição e Mediação Didática no Ensino de Frações
por: Diogo C. Sant'Anna
Publicado: (2007)

Estratégias para o uso de representações visuais na análise de dados qualitativos em QDAS
por: Luiz Rafael dos Santos Andrade
Publicado: (2021)

Uma visualização da sequência de Jacobsthal com o aporte do GeoGebra
por: Carla Patrícia Souza Rodrigues Pinheiro
Publicado: (2024)

A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO: princípios e metodologia
por: Pura Lúcia Oliver Martins
Publicado: (2003)

Ensaio sobre aplicações didáticas da teoria de representação social
por: Mary Rangel
Publicado: (2007)

Contribuições do GeoGebra nas dialéticas de uma situação didática para o estudo das Medidas de Tendência Central
por: José Ronaldo Alves Araújo
Publicado: (2019)

Didática na pós-graduação: pesquisas e produções
por: Roberto Valdés Puentes
Publicado: (2011)

Proposta de validação de sequências de ensino e aprendizagem: o estudo de uma SEA sobre cálculo estequiométrico
por: Matheus Pires da Costa
Publicado: (2022)

O GeoGebra no ensino de Álgebra Abstrata: uma abordagem dos grupos diedrais via Engenharia Didática
por: Renata Teófilo de Sousa
Publicado: (2024)

Cadeias de Markov e tecnologias digitais: reflexões sobre a construção de conhecimentos dos discentes em licenciatura em Matemática
por: Rodrigo Sychocki da Silva
Publicado: (2018)

Instituições formais, cidadania e solidariedade complexa
por: José Maurício Domingues
Publicado: (2006)

Um software para a análise do desenvolvimento do pensamento geométrico segundo o modelo de Van Hiele
por: Matheus dos Santos Souza
Publicado: (2019)

Currículo e Didática da Tradução: vontade, criação e crítica
por: Sandra Mara Corazza
Publicado: (2016)

DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS DE PÊNDULOS INVERTIDOS COMO FERRAMENTAS DIDÁTICAS EM CURSOS DE ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO
por: R BREGANON
Publicado: (2021)

O Papel da Estatística na Formação do Engenh eiro de Produção
por: Geraldo Bull da Silva Junior
Publicado: (2016)

From the technological utopia to the challenges of scientific and technological policy: the Technological Institute of Aeronautics (1947-1967)
por: Antonio José Botelho Junqueira
Publicado: (1999)

A EVASÃO APARENTE ENTRE ENGENHARIAS SOB A ÓTICA DA ANÁLISE DE REDES SOCIAIS
por: Newton da Silva Miranda Júnior
Publicado: (2018)

FIGURAS COMPLEXAS DE REY PARA IDOSOS
por: Maria Paula Foss
Publicado: (2010)

Engenharia Civil Internet
por: Almeida, Antonio Luiz
Publicado: (2026)

Didática: uma esperança para as dificuldades pedagógicas do ensino superior?
por: Maria Amélia Santoro Franco
Publicado: (2013)

Perspectiva inclusiva no contexto do ensino de engenharia e tecnologia
por: Eliana Marques Zanata
Publicado: (2021)

O historiador e a pesquisa em educação histórica
por: Maria Auxiliadora Schmidt
Publicado: (2019)

A abordagem sistêmica na pesquisa em Engenharia de Produção
por: Alfredo Iarozinski Neto
Publicado: (2010)

Uma ferramenta para ajudar na fixação dos conceitos básicos de Análise Combinatória
por: André Gustavo Campos Pereira
Publicado: (2015)

Reflexões Sobre Análise Institucional: o caso do ensino e aprendizagem de integrais múltiplas
por: Afonso Henriques
Publicado: (2012)

Contribuições da Geometria Dinâmica na Introdução ao Estudo de Perspectiva para Alunos do Ensino Médio
por: Maria Elisa Esteves Lopes Galvão
Publicado: (2019)

UTILIZAÇÃO DE UMA FERRAMENTA MULTIMÍDIA PARA IDENTIFICAÇÃO DE ARTRÓPODES: AVALIAÇÃO DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL
por: Tiago José Benedito Eugênio
Publicado: (2012)

A pós-graduação em engenharia no Brasil: uma perspectiva histórica no âmbito das políticas públicas
por: Nival Nunes de Almeida
Publicado: (2007)

OS “OBJETOS DE ESTUDO” DA PESQUISA EM ENSINO DE FÍSICA SEGUNDO PESQUISADORES BRASILEIROS
por: Olga L. Castiblanco Abril
Publicado: (2015)

Didática e práticas pedagógicas no ensino superior: a visão dos alunos de um curso de graduação em Ciências Biológicas
por: Carolina Buso Dornfeld
Publicado: (2009)

Engenharia clínica: nova “ponte” para a bioética?
por: Dora Porto
Publicado: (2016)

Diálogos entre a arquitetura da informação e os primórdios da visualização de dados
por: Marcus Vinicius Fainer Bastos
Publicado: (2021)

CONHECIMENTO INTERPRETATIVO DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA: O CASO DO CUBO
por: Silvania Couto
Publicado: (2017)

Gestão Ambiental: uma revisão que classifica e analisa os trabalhos na Engenharia de Produção apontando perspectivas de pesquisas futuras
por: Eduardo Guilherme Satolo
Publicado: (2010)