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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Santa Maria
2015
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=467547643012 |
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Sommario:
- Questionário Virtual Para o Ensino de Probabilidade Cristiana Andrade Poffal Maurício Osmall Jung André Meneghetti Cinthya Schneider Meneghetti Estudios Ambientales Jogos Tecnologia Probabilidade Considerando que o conceito de probabilidade é fundamental para a formação do indivíduo devido à forma de raciocínio, à aplicabilidade e também ao campo profissional promissor, apresentamos uma proposta que sugere, num primeiro momento, uma problematização para, depois, conceituar e definir os termos que envolvem a Probabilidade. Segue-se essa metodologia, uma vez que a história da probabilidade acontece nessa ordem: primeiro surgem os problemas, depois, os conceitos e as definições. Para isso, utiliza-se a tecnologia através de dois questionários virtuais e interativos a serem resolvidos pelos discentes. Assim, aproxima-se o educando do assunto, já que este participa da construção dos conceitos e definições. 2015 artículo científico 0100-8307 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=467547643012 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4675 Ciência e Natura application/pdf Universidade Federal de Santa Maria Ciência e Natura (Brasil) Num.3 Vol.37