Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Maria
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=467549116017 https://www.redalyc.org/journal/4675/467549116017/ https://www.redalyc.org/journal/4675/467549116017/html/ https://www.redalyc.org/journal/4675/467549116017/467549116017.epub https://www.redalyc.org/journal/4675/467549116017/movil |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- Gráfico de função polinomial: uma discussão sobre dificuldadesde aprendizagem no Ensino Superior Cinthya Maria Schneider Meneghetti Bárbara Denicol do Amaral Rodriguez Cristiana Andrade Pofffal Estudios Ambientales erros frequentes função polinomial Representação gráfica Este artigo apresenta e discute dificuldades de alunos do primeiro ano de cursos de Ciências Exatas e Engenharias da Universidade Federal do Rio Grande (FURG) no que diz respeito à leitura e compreensão de um gráfico de uma função polinomial. A partir de um estudo qualitativo dos dados obtidos e das atividades propostas, pretende-se identificar algumas lacunas na aprendizagem e analisar a falta de domínio dos conteúdos envolvidos. Muitas vezes, os alunos não estão aptos e não avançam nas disciplinas da graduação, pois não possuem os pré-requisitos necessários para dar continuidade ao processo de ensino-aprendizagem. Através de um teste de sondagem, foi possível investigar alguns conhecimentos matemáticos prévios e as principais dúvidas dos alunos. Os resultados deste trabalho permitem traçar uma estratégia inicial para dar continuidade e complementar a formação básica do aluno. Portanto, propõem-se atividades utilizando o software GeoGebra para trabalhar os conceitos envolvidos e auxiliar na transição do Ensino Médio para o Ensino Superior. Ao final, ainda discute-se a aplicação de uma das atividades propostas em uma turma. 2017 artículo científico 0100-8307 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=467549116017 https://www.redalyc.org/journal/4675/467549116017/ https://www.redalyc.org/journal/4675/467549116017/html/ https://www.redalyc.org/journal/4675/467549116017/467549116017.epub https://www.redalyc.org/journal/4675/467549116017/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4675 Ciência e Natura application/pdf Universidade Federal de Santa Maria Ciência e Natura (Brasil) Num.1 Vol.39