El juego como estrategia para reforzar el conocimiento en temas de Álgebra en estudiantes del primer año de Ingeniería

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Liliana San Pedro Cedillo
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Autónoma de Yucatán 2019
Subjects:	Computación juego Álgebra conocimiento competencias formación integral
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