Las prácticas evaluativas de docentes en ejercicio. Escuela “innovadora” vs. Escuela “tradicional”

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Zulma Perassi
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Politécnica Salesiana 2014
Schlagworte:	Educación concepciones docente evaluador Escuela No Graduada Evaluación educativa prácticas evaluativas
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