El aprendizaje-servicio (APS) como estrategia para educar en ciudadanía
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Luis Manuel Pérez Galván |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Politécnica Salesiana
2017
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Aprendizaje-servicio y tecnologías digitales: un desafío para los espacios virtuales de aprendizaje
von: Juan García-Gutiérrez
Veröffentlicht: (2020)
von: Juan García-Gutiérrez
Veröffentlicht: (2020)
Educación en valores en la escuela italiana y española, desde la perspectiva de educar ciudadanos
von: Valeria Rossini
Veröffentlicht: (2015)
von: Valeria Rossini
Veröffentlicht: (2015)
La mejora del compromiso académico mediante la mentoría y el aprendizaje-servicio
von: Mirian Hervás Torres
Veröffentlicht: (2022)
von: Mirian Hervás Torres
Veröffentlicht: (2022)
Un itinerario digital para el aprendizaje-servicio ubicuo
von: María Rosa Tapia Sasot
Veröffentlicht: (2020)
von: María Rosa Tapia Sasot
Veröffentlicht: (2020)
LA ESCUELA COMO CONTEXTO DE LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO: APRENDIENDO DESDE LA COLABORACIÓN
von: José I. Rivas Flores
Veröffentlicht: (2015)
von: José I. Rivas Flores
Veröffentlicht: (2015)
Crisis valorativa y compromiso en la construcción de capital social: Retos de la educación superior venezolana
von: Juliana Ferrer
Veröffentlicht: (2004)
von: Juliana Ferrer
Veröffentlicht: (2004)
Experiencia de compromiso social estudiantil con recuperadores urbanos de Córdoba. Algunas reflexiones
von: María Florencia Peretti
Veröffentlicht: (2023)
von: María Florencia Peretti
Veröffentlicht: (2023)
Estudio comparado: formación para la ciudadanía en el primer ciclo de Educación Secundaria en Uruguay y Cataluña
von: Juan Manuel Sarochar
Veröffentlicht: (2018)
von: Juan Manuel Sarochar
Veröffentlicht: (2018)
Percepción sobre la metodología aprendizaje servicio en estudiantes de kinesiología de una universidad tradicional chilena
von: Marcela Inés Hechenleitner-Carvallo
Veröffentlicht: (2022)
von: Marcela Inés Hechenleitner-Carvallo
Veröffentlicht: (2022)
Aprender a ser ciudadano: ¿preparamos a nuestros docentes de Secundaria para una Educación para la Ciudadanía?
von: Marta Ruiz-Corbella
Veröffentlicht: (2016)
von: Marta Ruiz-Corbella
Veröffentlicht: (2016)
Ciudadanía y educación: una aproximación como campo de conocimiento
von: Amelia Molina García
Veröffentlicht: (2023)
von: Amelia Molina García
Veröffentlicht: (2023)
Un modelo de formación ciudadana - Soporte de procesos de transformación social
von: Ana Yudy Morán Matiz
Veröffentlicht: (2010)
von: Ana Yudy Morán Matiz
Veröffentlicht: (2010)
Coordinación interdepartamental y modelos de integración de servicios para la inclusión
von: Begoña Pérez Eransus
Veröffentlicht: (2019)
von: Begoña Pérez Eransus
Veröffentlicht: (2019)
Relación entre recuerdo y vaticinio de emociones hacia las ciencias en profesores en formación inicial
von: Ana Belén Borrachero
Veröffentlicht: (2016)
von: Ana Belén Borrachero
Veröffentlicht: (2016)
Innovación en los procesos de enseñanza-aprendizaje: Un estudio de casos con la enseñanza justo a tiempo y la instrucción entre pares
von: Ana Carolina Maldonado-Fuentes
Veröffentlicht: (2016)
von: Ana Carolina Maldonado-Fuentes
Veröffentlicht: (2016)
Una experiencia de aprendizaje con etiquetado social
von: Francisco José Santos-Caamaño
Veröffentlicht: (2015)
von: Francisco José Santos-Caamaño
Veröffentlicht: (2015)
Análisis perceptual del proceso de transferencia de conocimiento en maderas a instituciones en Costa Rica
von: Lupita Vargas-Fonseca
Veröffentlicht: (2021)
von: Lupita Vargas-Fonseca
Veröffentlicht: (2021)
¿Es posible invertir la forma en que aprendemos y enseñamos? Aderezos para repensar la educación
von: Daiana Yamila Rigo
Veröffentlicht: (2018)
von: Daiana Yamila Rigo
Veröffentlicht: (2018)
Trípode en el que se sustenta una sociedad civilizada:ciudadanía activa, estado democrático y economía ética
von: Marcela Lema García
Veröffentlicht: (2011)
von: Marcela Lema García
Veröffentlicht: (2011)
La radio universitaria en España: comunicación alternativa de servicio público para la formación
von: Daniel Martín-Pena
Veröffentlicht: (2016)
von: Daniel Martín-Pena
Veröffentlicht: (2016)
La Paideia Franciscana como experiencia y aporte epistemológico a una pedagogía crítica emancipadora
von: Nicolás Alberto Alzate-Mejía
Veröffentlicht: (2018)
von: Nicolás Alberto Alzate-Mejía
Veröffentlicht: (2018)
La dimensión sociopolítica del periodismo diversional
von: Francisco DE ASSIS
Veröffentlicht: (2017)
von: Francisco DE ASSIS
Veröffentlicht: (2017)
Liberalismo y ascetismo protestante en la construcción de la ciudadanía en la Argentina de principios del Siglo XX
von: Eunice Noemí Rebolledo Fica
Veröffentlicht: (2013)
von: Eunice Noemí Rebolledo Fica
Veröffentlicht: (2013)
VALORES CIUDADANOS Y DEMOCRÁTICOS: UNA PERSPECTIVA EN LA FORMACION UNIVERSITARIA
von: Carlota Santana Gaitán
Veröffentlicht: (2005)
von: Carlota Santana Gaitán
Veröffentlicht: (2005)
La educación secundaria en comunidades de aprendizaje. El caso de Aragón
von: Sergi de Gràcia
Veröffentlicht: (2005)
von: Sergi de Gràcia
Veröffentlicht: (2005)
Explorando el currículo de la Enseñanza Secundaria Española en la perspectiva de la Ciudadanía Global y de la Educación para la Sostenibilidad
von: Noelia Santamaría-Cárdaba
Veröffentlicht: (2023)
von: Noelia Santamaría-Cárdaba
Veröffentlicht: (2023)
Escuelas Campesinas. Convergencia del proyecto político y educativo de un movimiento social
von: Carolina Vélez Funes
Veröffentlicht: (2025)
von: Carolina Vélez Funes
Veröffentlicht: (2025)
Actividad docente facilitadora para la adquisición de aprendizajes significativos y compromiso social
von: Laura Moreno-Altamirano
Veröffentlicht: (2013)
von: Laura Moreno-Altamirano
Veröffentlicht: (2013)
El compromiso escolar de estudiantes de bachillerato en el contexto de aprendizaje en línea
von: Pedro Damián Zamudio Elizalde
Veröffentlicht: (2021)
von: Pedro Damián Zamudio Elizalde
Veröffentlicht: (2021)
El aporte de la nueva cultura mexicana a la educación para la ciudadanía mundial
von: Gloria Esther Briceño Alcaraz
Veröffentlicht: (2023)
von: Gloria Esther Briceño Alcaraz
Veröffentlicht: (2023)
Las prácticas sociales educativas en la universidad pública: una propuesta de definición y esbozo de coordenadas teóricas y metodológicas
von: Fabio Luis Erreguerena
Veröffentlicht: (2020)
von: Fabio Luis Erreguerena
Veröffentlicht: (2020)
El nuevo perfil profesional de los profesores de secundaria
von: Gemma Tribó Travería
Veröffentlicht: (2008)
von: Gemma Tribó Travería
Veröffentlicht: (2008)
La TV como medio de educación moral para la ciudadanía democrática
von: Antonio Linde Navas
Veröffentlicht: (2008)
von: Antonio Linde Navas
Veröffentlicht: (2008)
La fotografía como estrategia para formar en ciudadanía
von: Angélica María Rodríguez-Ortiz
Veröffentlicht: (2020)
von: Angélica María Rodríguez-Ortiz
Veröffentlicht: (2020)
Reconfiguraciones en el cambio de siglo: educar en y para la democracia. Nuevos sentidos de la formación ciudadana.
von: María Belén D’Arcángelo
Veröffentlicht: (2016)
von: María Belén D’Arcángelo
Veröffentlicht: (2016)
Creatividad y aprendizaje colaborativo en educación secundaria: Una experiencia didáctica en el aula de Música
von: José Álamos-Gómez
Veröffentlicht: (2022)
von: José Álamos-Gómez
Veröffentlicht: (2022)
Los Puntos de Extensión Territorial y su articulación con las prácticas socioeducativas. Estrategias institucionales de la UNICEN hacia la extensión crítica
von: Sebastián Alvarez
Veröffentlicht: (2023)
von: Sebastián Alvarez
Veröffentlicht: (2023)
Redes de aprendizaje profesional docente en contextos escolares chilenos
von: Luis Navarro Navarro
Veröffentlicht: (2023)
von: Luis Navarro Navarro
Veröffentlicht: (2023)
Las redes sociales como estrategia pedagógica para desarrollar las competencias científicas en secundaria
von: Manuel Antonio Barrios Caballero
Veröffentlicht: (2022)
von: Manuel Antonio Barrios Caballero
Veröffentlicht: (2022)
¿Cuál es el legado de la Universidad Jesuita? Percepciones de los egresados sobre la formación humanista
von: Hilda Ana María Patiño Domínguez
Veröffentlicht: (2018)
von: Hilda Ana María Patiño Domínguez
Veröffentlicht: (2018)
Ähnliche Einträge
-
Aprendizaje-servicio y tecnologías digitales: un desafío para los espacios virtuales de aprendizaje
von: Juan García-Gutiérrez
Veröffentlicht: (2020) -
Educación en valores en la escuela italiana y española, desde la perspectiva de educar ciudadanos
von: Valeria Rossini
Veröffentlicht: (2015) -
La mejora del compromiso académico mediante la mentoría y el aprendizaje-servicio
von: Mirian Hervás Torres
Veröffentlicht: (2022) -
Un itinerario digital para el aprendizaje-servicio ubicuo
von: María Rosa Tapia Sasot
Veröffentlicht: (2020) -
LA ESCUELA COMO CONTEXTO DE LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO: APRENDIENDO DESDE LA COLABORACIÓN
von: José I. Rivas Flores
Veröffentlicht: (2015)