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El tipo de participación que promueve la escuela, una limitante para la inclusión

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Azucena Ochoa Cervantes
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Politécnica Salesiana 2019
Subjects:	Educación niños Inclusión participación educación inclusiva educación secundaria
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