Realidad virtual y motivación en el contexto educativo: Estudio bibliométrico de los últimos veinte años de Scopus

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	María Natalia Campos Soto
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Politécnica Salesiana 2020
Sujets:	Educación educación motivación bibliometría Realidad Virtual metodologías activas
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Internet