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Realidad virtual y motivación en el contexto educativo: Estudio bibliométrico de los últimos veinte años de Scopus

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	María Natalia Campos Soto
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Politécnica Salesiana 2020
Sujets:	Educación educación motivación bibliometría Realidad Virtual metodologías activas
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