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Realidad virtual y motivación en el contexto educativo: Estudio bibliométrico de los últimos veinte años de Scopus

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	María Natalia Campos Soto
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Politécnica Salesiana 2020
Materias:	Educación educación motivación bibliometría Realidad Virtual metodologías activas
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
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