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Détails bibliographiques
Auteur principal: Paloma Candela Soto
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Politécnica Salesiana 2020
Sujets:
Educación
Servicio
Aprendizaje
innovación docente
Sociología de la Educación
competencias profesionales
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=467765130003
https://www.redalyc.org/journal/4677/467765130003/
https://www.redalyc.org/journal/4677/467765130003/html/
https://www.redalyc.org/journal/4677/467765130003/467765130003.epub
https://www.redalyc.org/journal/4677/467765130003/movil
https://doi.org/10.17163/alt.v16n1.2021.03
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