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  • Percepción de las estrategias de gamificación en las escuelas secundarias italianas
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Percepción de las estrategias de gamificación en las escuelas secundarias italianas

Fuente: Redalyc
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Bibliographic Details
Main Author: Viviana Malvasi
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Politécnica Salesiana 2022
Subjects:
Educación
Gamificación
método de enseñanza
educación secundaria
estrategias didácticas
proceso de aprendizaje
Online Access:
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https://doi.org/10.17163/alt.v17n1.2022.04

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