Weiter zum Inhalt
VuFind
  • Login
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Erweitert
  • Zitieren
  • SMS versenden
  • Als E-Mail versenden
  • Drucken
  • Datensatz exportieren
    • Exportieren nach RefWorks
    • Exportieren nach EndNoteWeb
    • Exportieren nach EndNote
  • Zu den Favoriten
  • Persistenter Link
Buchumschlag

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Carmen Navarro-Mateos
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Politécnica Salesiana 2022
Schlagworte:
Educación
motivación
universidad
Educación física
aprendizaje activo
tecnología educativa
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=467769599007
https://www.redalyc.org/journal/4677/467769599007/
https://www.redalyc.org/journal/4677/467769599007/html/
https://www.redalyc.org/journal/4677/467769599007/467769599007.epub
https://www.redalyc.org/journal/4677/467769599007/movil
https://doi.org/10.17163/alt.v17n1.2022.0
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
  • Exemplare
  • Beschreibung
  • Inhaltsangabe
  • Kommentare
  • Ähnliche Einträge
  • Internformat

Online

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=467769599007
https://www.redalyc.org/journal/4677/467769599007/
https://www.redalyc.org/journal/4677/467769599007/html/
https://www.redalyc.org/journal/4677/467769599007/467769599007.epub
https://www.redalyc.org/journal/4677/467769599007/movil
https://doi.org/10.17163/alt.v17n1.2022.0

Ähnliche Einträge

  • Perfil de ingreso de los estudiantes a la Facultad de Ciencias Agrícolas en la Universidad Central del Ecuador
    von: Ramiro José Vivas
    Veröffentlicht: (2018)
  • La motivación en los estudiantes universitarios
    von: Ana Polanco Hernández
    Veröffentlicht: (2005)
  • Gamificación: lo que es no es siempre lo que ves
    von: Isaac José Pérez-López
    Veröffentlicht: (2022)
  • Aprendizaje cooperativo en Educación Física: estado de la cuestión y propuesta de intervención
    von: Carlos Velázquez Callado
    Veröffentlicht: (2015)
  • ESTIMACIÓN DEL ESTUDIANTE PROFUNDO A TRAVÉS DE UN MODELO COGNITIVO-SOCIAL
    von: Juan Antonio Moreno Murcia
    Veröffentlicht: (2017)

Suchoptionen

  • Suchhistorie
  • Erweiterte Suche

Weitere Suchoptionen

  • Katalog durchstöbern
  • Alphabetisch durchstöbern
  • Inhalte erkunden
  • Semesterapparat
  • Neuerscheinungen

Hilfe

  • Suchtipps
  • Fachauskunft der Bibliothek
  • Häufig gestellte Fragen