Interacción, diálogo y prácticas pedagógicas en el bachillerato

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Rita de Cássia de Almeida Rezende
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Politécnica Salesiana 2022
Sujets:	Educación inclusión Resiliencia interacción vulnerabilidad la escuela secundaria
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