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  • Conocimiento didáctico-matemático movilizado por futuros profesores de matemáticas
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Conocimiento didáctico-matemático movilizado por futuros profesores de matemáticas

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: Lucas Athadeu Batista
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Politécnica Salesiana 2022
Sujets:
Educación
Matemático
Educación Financiera
Conocimiento Didáctico
Formación de profesores de matemáticas
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https://www.redalyc.org/journal/4677/467771629003/
https://www.redalyc.org/journal/4677/467771629003/html/
https://www.redalyc.org/journal/4677/467771629003/467771629003.epub
https://www.redalyc.org/journal/4677/467771629003/movil
https://doi.org/10.17163/alt.v17n2.2022.03

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