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Autoeficacia, procrastinación y rendimiento académico en estudiantes universitarios de Ecuador

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Marcos Zumárraga-Espinosa
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad Politécnica Salesiana 2022
Materias:
Educación
Ecuador
universidad
autoeficacia
Rendimiento académico
procrastinación académica
Acceso en línea:
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https://www.redalyc.org/journal/4677/467771629008/movil
https://doi.org/10.17163/alt.v17n2.2022.08

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