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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Politécnica Salesiana
2023
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=467774008008 https://www.redalyc.org/journal/4677/467774008008/ https://www.redalyc.org/journal/4677/467774008008/html/ https://www.redalyc.org/journal/4677/467774008008/467774008008.epub https://www.redalyc.org/journal/4677/467774008008/movil https://doi.org/10.17163/alt.v18n1.2023.08 |
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Table of Contents:
- Malestar subjetivo e incertidumbre educativa durante la pandemia por Covid-19 Denisse Espinosa-Valenzuela Carlos Rodríguez-Garcés Geraldo Padilla-Fuentes Educación pandemia educación Estudiantes salud mental efectos psicológicos La crisis sanitaria por la Covid-19 tiene secuelas que van más allá de los aspectos estrictamente biomédicos impactando diferencialmente sobre el mercado del trabajo, bienestar económico y subjetivo de la población, provocando una alta vulnerabilidad y una prolongada incertidumbre. Con datos de la Encuesta Jóvenes Covid-19 y mediante tablas de contingencia y árboles de clasificación, el objetivo de este artículo es analizar la percepción, incertidumbre y sentimientos que jóvenes entre 14 y 24 años tienen sobre la pandemia y sus efectos, con especial énfasis en quienes temen perder el año escolar por la crisis sanitaria. Los resultados destacan que los y las jóvenes reconocen la gravedad de la Covid-19, aunque perciben que los adultos exageran la crisis y que los jóvenes no se contagian; además, reportan altos niveles de incertidumbre por la muerte de algún familiar o amigo/a, problemas económicos familiares y temor a perder el año escolar. Incertidumbre educativa predominante en jóvenes de menor edad con altos niveles de preocupación, angustia y miedo, junto con la manifestación de ingesta compulsiva e insomnio. Las conclusiones remarcan los impactos que la pandemia ha tenido sobre el bienestar subjetivo de la población joven, deterioro socioemocional cimentado sobre un extendido miedo a la muerte de cercanos/as, los problemas económicos familiares y perder el año escolar; problemática que plantea la necesidad de un abordaje multidimensional y extendido más allá del término de la pandemia. 2023 artículo científico 1390-325X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=467774008008 https://www.redalyc.org/journal/4677/467774008008/ https://www.redalyc.org/journal/4677/467774008008/html/ https://www.redalyc.org/journal/4677/467774008008/467774008008.epub https://www.redalyc.org/journal/4677/467774008008/movil https://doi.org/10.17163/alt.v18n1.2023.08 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4677 Alteridad. Revista de Educación application/pdf Universidad Politécnica Salesiana Alteridad. Revista de Educación (Ecuador) Num.1 Vol.18