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Auteur principal:	Esther Santos-Calero
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Politécnica Salesiana 2024
Sujets:	Educación Evaluación estudiantes coevaluación competencias educación física
Accès en ligne:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=467776383002 https://www.redalyc.org/journal/4677/467776383002/ https://www.redalyc.org/journal/4677/467776383002/html/ https://www.redalyc.org/journal/4677/467776383002/467776383002.epub https://www.redalyc.org/journal/4677/467776383002/movil https://doi.org/10.17163/alt.v19n1.2024.02
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