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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Politécnica Salesiana
2024
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=467778478012 https://www.redalyc.org/journal/4677/467778478012/ https://www.redalyc.org/journal/4677/467778478012/html/ https://www.redalyc.org/journal/4677/467778478012/467778478012.epub https://www.redalyc.org/journal/4677/467778478012/movil https://doi.org/10.17163/alt.v19n2.2024.09 |
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Table of Contents:
- Culturas, políticas y prácticas inclusivas según estudiantes universitarios Ruth Clavijo-Castillo Cristina Cedillo-Quizhpe Freddy Cabrera-Ortiz Educación culturas Educación inclusiva prácticas políticas A nivel del contexto universitario la diversidad estudiantil es una realidad que no podemos desconocer y que constituye un tema de interés en los últimos años. Este artículo pretende analizar el desarrollo de la educación inclusiva, a nivel universitario, desde la percepción del estudiantado en tres dimensiones: creación de culturas, generación de políticas y desarrollo de prácticas. Para cumplir el objetivo se aplicó el Index for Inclusion adaptado a la educación superior, a 848 estudiantes de la universidad. Los datos fueron procesados mediante estadísticos descriptivos. Los resultados indican una apreciación significativa de la dimensión A: Crear culturas inclusivas (M=2.00; DE=0.39) en una medida muy similar a la dimensión C: Desarrollo de prácticas inclusivas (M=1.97; DE=1.48), mientras que la dimensión B: Elaborar políticas inclusivas se queda como la dimensión más desestimada (M=1.84; DE=0.43). Los resultados evidencian la respuesta que se requiere desde la universidad, apuntando a generar mecanismos que permitan garantizar el acceso, la permanencia y la culminación de la educación superior, así como la necesidad de promover políticas con enfoque inclusivo que responda a la diversidad del estudiantado. 2024 artículo científico 1390-325X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=467778478012 https://www.redalyc.org/journal/4677/467778478012/ https://www.redalyc.org/journal/4677/467778478012/html/ https://www.redalyc.org/journal/4677/467778478012/467778478012.epub https://www.redalyc.org/journal/4677/467778478012/movil https://doi.org/10.17163/alt.v19n2.2024.09 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4677 Alteridad. Revista de Educación application/pdf Universidad Politécnica Salesiana Alteridad. Revista de Educación (Ecuador) Num.2 Vol.19