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  • Intencionalidad de abandono escolar temprano. Un estudio sobre la vinculación de la identidad
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Intencionalidad de abandono escolar temprano. Un estudio sobre la vinculación de la identidad

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Iratxe Suberviola Ovejas
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad Politécnica Salesiana 2024
Materias:
Educación
fracaso escolar
deserción escolar
absentismo escolar
aspectos identitarios
Abandono escolar temprano
Acceso en línea:
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https://www.redalyc.org/journal/4677/467778478013/
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https://www.redalyc.org/journal/4677/467778478013/movil
https://doi.org/10.17163/alt.v19n2.2024.10

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