Desafíos de la difusión interestatal de políticas educativas en la Federación Brasileña
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Politécnica Salesiana
2025
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| Subjects: | |
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|---|---|
| author | Gilda Cardoso de Araujo |
| author_facet | Gilda Cardoso de Araujo |
| contents | Desafíos de la difusión interestatal de políticas educativas en la Federación Brasileña Gilda Cardoso de Araujo Saulo Andreon Educación Federalismo política educativa innovación educativa cooperación educativa coordinación de educación Partiendo del escenario de un bajo grado de coordinación nacional en la política educativa de la federación brasileña, el artículo tiene como objetivo identificar y discutir los desafíos, mecanismos y contextos que motivaron, en 2016, la decisión del gobierno de Espírito Santo de adoptar e institucionalizar el Pacto por el Aprendizaje (PAES) inspirado en el programa esquema de colaboración en el estado de Ceará. Para lograr el objetivo propuesto, este estudio de caso se basó en una investigación exploratoria con estudios bibliográficos y documentales cualitativos, vinculados al concepto de difusión de políticas públicas. Los resultados mostraron que la adopción del programa se consolidó a través de mecanismos de cooperación y aprendizaje y que la política adoptada tuvo, en su concepción, cierta rigidez estructural que desconocía los contextos y factores locales. Las discusiones enfatizaron el papel central desempeñado por el Consejo Nacional de Secretarios de Educación y las instituciones del tercer sector en el fomento de una red de interacción horizontal que estimuló la propagación de ideas y modelos exitosos de políticas públicas. Se concluyó que la adopción del programa fue una decisión gubernamental aislada y que el protagonismo social no fue considerado en las etapas de formulación y construcción de políticas y, finalmente, se infirió que la falta de un Sistema Educativo Nacional compromete la articulación y cooperación entre la educación. sistemas. 2025 artículo científico 1390-325X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=467780306003 https://www.redalyc.org/journal/4677/467780306003/ https://www.redalyc.org/journal/4677/467780306003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4677/467780306003/467780306003.epub https://www.redalyc.org/journal/4677/467780306003/movil https://doi.org/10.17163/alt.v20n1.2025.03 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4677 Alteridad. Revista de Educación application/pdf Universidad Politécnica Salesiana Alteridad. Revista de Educación (Ecuador) Num.1 Vol.20 |
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